看電影學音樂-海洋奇緣

授課橘音樂小編
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  • 一年級
  • 多元選修
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  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 音樂, 藝術生活
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進
B 溝通互動 / B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識 C3多元文化與國際理解
19項議題融入 海洋, 多元文化, 國際教育, 原住民族教育
課程規劃緣由
透過以太平洋島民文化為主題的迪士尼動畫電影—海洋奇緣 (Moana) ,分析其電影配樂創作者們的背景,品味不同風格的音樂作品,並融入原住民族教育及多元文化議題,建立學生對不同文化的欣賞態度,讓電影賦予更多教育意義。
教學方法或策略
講述法、小組討論法
學習目標
1.認識作詞作曲家的音樂背景與創作
2.學習對不同文化的尊重與欣賞
規劃內容
第一節
單元主題 :
看電影學音樂-海洋奇緣
內容綱要/教學重點 :
1.作詞作曲家簡介與音樂欣賞
2.問題與討論(學習單)
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教案內容

                 

透過以太平洋島民文化為主題的迪士尼動畫電影—海洋奇緣 (Moana) ,分析其電影配樂創作者們的背景,品味不同風格的音樂作品,並融入原住民族教育及多元文化議題,建立學生對不同文化的欣賞態度,讓電影賦予更多教育意義。

 

                 
 
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作詞作曲家簡介
與音樂欣賞

簡介馬克·曼西納(Mark Mancina)、林-曼努爾·米蘭達(Lin-Manuel Miranda)及Opetaia Foa'i,三位詞曲創作者的音樂背景和創作特色,以聆聽各自的音樂創作配合教學

 

問題與討論

結合十九項議題中的「海洋」、「多元文化」與「原住民族教育」,部分的開放式問題可讓學生藉由討論交流彼此意見,促進對不同文化的欣賞態度

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