結構教案:連動桿置物盒

林小德
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這是個好教案,希望多多支持及分享^^
  • 一年級, 二年級, 三年級
  • 探究與實作
    教案分享
  • 每周 2 節
  • 課程時數 : 4小時
學習領域/科目別 生活科技
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進 A2系統思考與解決問題 A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達 B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 / C3多元文化與國際理解
19項議題融入 科技
課程規劃緣由
許多日常用品存在著簡單機械結構,多些觀察與好奇心,處處隱藏科學技術的巧思。門的絞鍊、窗戶滑軌、汽車引擎、甚至馬桶水箱,無一不是透過槓桿、斜面、曲軸等簡單機械結構達成。在我們按下一個開關、撥動一個連桿的同時,你知道這些機械是如何動作進而達到目的嗎?
教學方法或策略
有種市售的「腳踏式垃圾桶」,可讓我們在不需彎腰的前提下,僅用腳踩即可將垃圾桶蓋打開,這究竟是如何辦到的?本次即是以這個主題來進行原理介紹及實作活動。
學習目標
學習到踏板結構原理及實作活動
規劃內容
第一節
單元主題 :
課程介紹
內容綱要/教學重點 :
介紹結構課程單元
第二節
單元主題 :
原理說明
內容綱要/教學重點 :
說明該課程中所運用到的結構原理
第三節
單元主題 :
作品說明及製作
內容綱要/教學重點 :
一、平面成型製作
二、連桿製作
三、A材料裁切
四、B材料裁切
第四節
單元主題 :
作品說明及製作
內容綱要/教學重點 :
五、底座製作
六、上蓋製作
七、後板關節製作
八、成形製作
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教案內容
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