職人手做坊-扭蛋機
- 2019.03.09
- 作者:江易杰
- 生活科技
- 5966
-
一年級, 二年級, 三年級
-
多元選修
教案分享 -
每周 1 節
-
課程時數 : 6小時
學習領域/科目別 | 生活科技 |
---|---|
核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
|
19項議題融入 | 科技 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
這年頭常常看到網路上大家都在送朋友、情人手作禮物,而我一直都認為手作是很有溫度的禮物,代表我們願意付出自己的時間與精力來研究並作出一個作品,於是我也想來挑戰手作扭蛋機送朋友當生日禮物。
然而用紙箱做感覺太脆弱、一旦碰到水就壞掉了,於是我決定用木板,不但很堅固,還很有質感呢!
我根據朋友扭蛋的數量設計了放扭蛋地方的大小;機身是以他抱得動、容易移動為主;扭蛋機裡面的轉動原理是用簡單的輪軸關係;外表則是用卡榫來增強結構強度。
然而用紙箱做感覺太脆弱、一旦碰到水就壞掉了,於是我決定用木板,不但很堅固,還很有質感呢!
我根據朋友扭蛋的數量設計了放扭蛋地方的大小;機身是以他抱得動、容易移動為主;扭蛋機裡面的轉動原理是用簡單的輪軸關係;外表則是用卡榫來增強結構強度。
實做前
1. 介紹扭蛋機的原理
2. 老師介紹繪圖程式與雷射切割機的使用
3. 分組並討論扭蛋機外型與大小
4. 開始用繪圖程式構圖
5. 繪圖完交由老師檢查
6. 檢查過關¬-用雷射切割機切木板與壓克力板
未過關-更正錯誤
實做
1. 老師分配材料給各小組
2. 介紹使用的工具並示範操作方式
3. 老師說明製作流程
4. 學生依步驟進行操作
5. 最後放扭蛋進去,看是否可以轉得出來
6. 大功告成!
1. 介紹扭蛋機的原理
2. 老師介紹繪圖程式與雷射切割機的使用
3. 分組並討論扭蛋機外型與大小
4. 開始用繪圖程式構圖
5. 繪圖完交由老師檢查
6. 檢查過關¬-用雷射切割機切木板與壓克力板
未過關-更正錯誤
實做
1. 老師分配材料給各小組
2. 介紹使用的工具並示範操作方式
3. 老師說明製作流程
4. 學生依步驟進行操作
5. 最後放扭蛋進去,看是否可以轉得出來
6. 大功告成!
製作一個美觀、堅固、耐用的扭蛋機。
讓PARTY得到快樂。
讓PARTY得到快樂。
規劃內容
第一節 |
單元主題 :
第一堂課
內容綱要/教學重點 :
1.老師介紹這次課程及原理2.討論並設計扭蛋機大小3.開始繪圖
|
---|---|
第二節 |
單元主題 :
第二堂課
內容綱要/教學重點 :
1.確認雷切圖後,經老師檢查,至下禮拜上課前切割完畢。
|
第三節 |
單元主題 :
第三堂課
內容綱要/教學重點 :
1.老師分配材料2.介紹使用工具並示範操作方式3.說明製作流程4.學生開始組裝機身 |
第四節 |
單元主題 :
第四堂課
內容綱要/教學重點 :
1.組裝內部零件2.零件與機身結合
|
第五節 |
單元主題 :
第五堂課
內容綱要/教學重點 :
1.零件與機身結合
|
第六節 |
單元主題 :
第六堂課
內容綱要/教學重點 :
1.確認扭蛋機真的能轉出扭蛋2.外觀加以點綴3.完成給老師評分!!
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教案內容
這年頭常常看到網路上大家都在送朋友、情人手作禮物,而我一直都認為手作是很有溫度的禮物,代表我們願意付出自己的時間與精力來研究並作出一個作品,於是我也想來挑戰手作扭蛋機送朋友當生日禮物。
然而用紙箱做感覺太脆弱、一旦碰到水就壞掉了,於是我決定用木板,不但很堅固,還很有質感呢!
我根據朋友扭蛋的數量設計了放扭蛋地方的大小;機身是以他抱得動、容易移動為主;扭蛋機裡面的轉動原理是用簡單的輪軸關係;外表則是用卡榫來增強結構強度。
然而用紙箱做感覺太脆弱、一旦碰到水就壞掉了,於是我決定用木板,不但很堅固,還很有質感呢!
我根據朋友扭蛋的數量設計了放扭蛋地方的大小;機身是以他抱得動、容易移動為主;扭蛋機裡面的轉動原理是用簡單的輪軸關係;外表則是用卡榫來增強結構強度。
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