快速查詢
多元教案
請選擇科目(可複選)
全選
數學
歷史
地理
公民與社會
法律與生活
物理
化學
生物
地球科學
音樂
美術
藝術生活
生命教育
生涯規劃
生活科技
健康與護理
體育
全民國防教育
會計科
商業概論
經濟學
閩南語文
搜尋
素養題酷
請選擇科目(可複選)
全選
數學
歷史
地理
公民與社會
法律與生活
物理
化學
生物
地球科學
音樂
美術
藝術生活
生命教育
生涯規劃
生活科技
健康與護理
體育
全民國防教育
會計科
商業概論
經濟學
閩南語文
搜尋
素養教學
請選擇科目(可複選)
全選
數學
歷史
地理
公民與社會
法律與生活
物理
化學
生物
地球科學
音樂
美術
藝術生活
生命教育
生涯規劃
生活科技
健康與護理
體育
全民國防教育
會計科
商業概論
經濟學
閩南語文
搜尋
授課橘
切換選單
多元教案
素養專區
素養題酷
素養教學
數位專區
許願池
活動快訊
我要投稿
授課橘介紹
聯絡我們
會員中心
會員登入
註冊
搜尋
搜尋
多元教案
More
跨領域
【113年授課神器】一句俗語
1729
0
《一句俗語》多媒體教材 老師,您是否覺得閩南語俗語教學總讓學生感...
自然科學領域
【113年授課神器】物理B乙版(上)
1438
0
物理B乙版(上) ☆三大亮點☆ 1.分量剛剛好-2學分 &nb...
自然科學領域
【113年授課神器】食安搜查線-到底留不硫
1437
1
【113年授課神器】實體輔教:食安搜查線-到底留不硫 近年食安頻傳...
自然科學領域
【113年授課神器】技高生物A
1425
0
【113年授課神器】技高生物A改版升級 讓學習與生活更貼近 讓同學理...
自然科學領域
【113年授課神器】看TED-ed學生物 英文版
1483
0
【113年授課神器】看TED-ed學生物-新增篇幅+英文版 推出以來廣受好評與詢問的...
自然科學領域
【113年授課神器】教學簡報改版
1280
0
【113年授課神器】教學簡報改版升級 跟隨高中生物(全)的改版升級 教學簡報同...
自然科學領域
【113年授課神器】高中生物(全)改版升級
1673
1
【113年授課神器】高中生物(全)改版升級 從108課綱使用至今歷時5年 聆聽老師...
綜合活動領域
【113年授課神器】學群探索戳戳樂
863
0
「學群探索戳戳樂」教案 透過活動讓學生認識18+1學群,進而找到自己的生涯方...
全民國防領域
【113年授課神器】惡魔島大脫逃
1629
0
面對災害,單靠課本知識死記硬背的學習效果不佳嗎? 泰宇出版 X 桃園防災教育館...
社會領域
【113年授課神器】誰是遺產繼承人
960
1
「誰是遺產繼承人」教案 教師藉由之前廣受關注的「5億高中生案」,引起學生對...
全民國防領域
【113年授課神器】看YOUTUBE學國防
1616
0
精選四集YOUTUBE頻道范琪斐的美國時間-行動代號2027系列影片 配合課本全章節內...
社會領域
【113年授課神器】救救文同恩
976
1
「救救文同恩」教案 總體學習目標 使學生熟知社會中公平正義及人...
素養題酷
More
社會領域
第三冊Ch 2-3 民主的形成與挑戰
1903
0
獨裁政體是指由一個人或少數人集團,擁有絕對政治權力而不受憲政與法律限制的政體。一次大戰後,世界各地獨裁政權相繼出現。
社會領域
第三冊Ch1-2 基督教世界的形成
1783
0
資料一:猶太人原居於美索不達米亞平原的西北部,耶和華吩咐猶太人的祖先亞伯拉罕離開他的居住地,前往祂指示的地方;並向亞伯拉罕「應許」賜迦南一帶土地予他的後人。《舊約聖經.創世記》中記載:「耶和華向亞伯拉罕顯現,說道『我要把這土地賜給你的後裔。』亞伯拉罕就在那裡為向他顯現的耶和華築了一座壇。」
社會領域
第二冊Ch 2-1 民間組織的型態
1917
0
資料一:長安與洛陽基本上是政治性的都會,商業限制於都會中某個角落。此時商業繁榮,商人的同業組織也漸漸發達起來
社會領域
第二冊Ch 1-1 從封建到帝國
1871
0
設立內朝,利用內朝與外朝對峙,並分奪外朝權力,這是漢代某一位皇帝削弱相權的一種重要權術。他常常從民間拔擢地位低微的儒學之士作為侍從,常常同他們商量朝中大事,徵詢他們的意見。他們來自民間,熟悉民情,對社會的弊端也比較瞭解;同時,他們學識淵博,思想開明,積極進取,支援皇帝加強中央集權的改革。
社會領域
第一冊Ch 2-1 番薯落地爛,枝葉代代湠
1851
0
(1) 圖(一)為荷蘭時代至晚清臺灣人口統計圖,請問哪一個時段的人口數是下降的?
社會領域
第一冊Ch 1-2 原住民族的處境與當代復興運動
1974
0
史料記載:「職道核查檔案,六年間合眾國羅妹商船遭風被琅橋生番戕害一案,前臺灣鎮劉明燈、前臺灣道吳大廷,曾有『琅橋不隸版圖、為王化所不及』之奏。前憲臺吳、撫憲李亦即據以入告,劉前鎮、吳前道等並以此言照會合眾國領事李仙得及該國水師總兵官費來日。原文兩件,抄呈察閱。現李仙得為日本主謀,彼如藉前說以為執憑,恐反添枝節。」
自然科學領域
Ch2-2 載流導線在磁場中所受的力2
1701
0
如圖所示是一個常用的耳機,它內部有一個小線圈緊貼著一片塑膠薄膜,在薄膜下面有一塊很小的磁鐵,磁鐵的磁場對通電線圈產生作用力,使線圈運動,導致覆蓋其上的薄膜發生振動,進而產生聲波。請問下列敘述,哪些正確?
自然科學領域
Ch2-2 載流導線在磁場中所受的力
1765
0
如圖所示是動圈式麥克風的內部結構示意圖,當聲波傳至振膜,振膜便振動起來,與振膜相連的音圈也振動起來,由於音圈處在磁場中,音圈內就產生了「隨聲音變化」的電流信號。為了減少電流信號沿導線傳輸過程中的電能損失,麥克風內接有變壓器。麥克風輸出的電流信號經擴音機放大後能推動喇叭發出聲音。請問下列敘述,何者正確?
自然科學領域
Ch3-5 變壓器與電磁感應的應用
1790
0
電磁爐是現代廚房革命的產物,它無需明火或傳導式加熱而讓熱直接在鍋底產生,因此熱效率得到了極大的提高,故電磁爐是一種高效節能廚具,完全區別於傳統所有的有火或無火傳導加熱廚具。如圖所示是描述電磁爐工作原理的示意圖,請問下列敘述,何者正確?
自然科學領域
Ch1-3靜力平衡
1768
0
如圖所示,質量不計,長度不變的晾衣繩兩端分別固定在鉛直晾衣杆 M、N 上的a、b兩點,懸掛衣服的衣架鉤是光滑的,掛於繩上處於靜止狀態。如 果每次只改變一個條件,當衣架靜止時,則下列哪些選項的敘述是正確 的?
自然科學領域
Ch2-3 質點系統的總動量守恆
1848
0
如圖所示,在平靜的水面上有A、B兩艘小船,A船的左側是 岸,在B船上站著一個人,人與B船的總質量是A 船的10 倍。兩船開始時都處於靜止狀態,B船上的人把A船以相對於
自然科學領域
Ch1-2 摩擦力
1989
0
機場為了方便乘客長距離搬運行李,安裝了一種水平移動電梯,如圖所示,某乘客站在電梯之上,隨電梯一起等速運動,下列敘述,何者正確?
數位專區
More
關於授課橘
More
在籌備108新課綱教材的過程中,許多一線教學現場的老師期許我們能呼應創新教學的夢想,提供教師多樣性的教案素材,為過往的教學模式創造出新想法,這股由課綱引領的「自、動、好」新潮流,讓團隊認真的思索如何實現老師的願望,於是『授課橘』的概念應運而生,我們自許能成為『高中職教案』的集散地中心,為全國教師提供一個切磋互動的園地,也讓更多優良教案可以在教學現場上迅速的被傳達與使用 ,現在就讓我們一同腦力激盪吧!
活動快訊
認識AI繪圖與課程實作
【中區】數位AI音樂創作
【北區】數位AI音樂創作
113年度本土語(閩南語文)教學困境與策略座談會 暨教學示例分享
運動賽事系統
SPORT
RACE SYSTEM
快速查詢
搜尋
登入
登入
會員登入
帳號
密碼
會員登入
會員註冊
忘記密碼