結構教案：連動桿置物盒
- 2019.01.30
- 作者：林小德
- 生活科技
- 7935
這是個好教案，希望多多支持及分享^^
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一年級, 二年級, 三年級
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探究與實作
教案分享 -
每周 2 節
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課程時數 : 4小時
| 學習領域/科目別 | 生活科技 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 /
C3多元文化與國際理解
|
| 19項議題融入 | 科技 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
許多日常用品存在著簡單機械結構，多些觀察與好奇心，處處隱藏科學技術的巧思。門的絞鍊、窗戶滑軌、汽車引擎、甚至馬桶水箱，無一不是透過槓桿、斜面、曲軸等簡單機械結構達成。在我們按下一個開關、撥動一個連桿的同時，你知道這些機械是如何動作進而達到目的嗎？
有種市售的「腳踏式垃圾桶」，可讓我們在不需彎腰的前提下，僅用腳踩即可將垃圾桶蓋打開，這究竟是如何辦到的？本次即是以這個主題來進行原理介紹及實作活動。
學習到踏板結構原理及實作活動
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
課程介紹
內容綱要/教學重點 :
介紹結構課程單元
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|---|---|
| 第二節 |
單元主題 :
原理說明
內容綱要/教學重點 :
說明該課程中所運用到的結構原理
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| 第三節 |
單元主題 :
作品說明及製作
內容綱要/教學重點 :
一、平面成型製作二、連桿製作 三、A材料裁切 四、B材料裁切 |
| 第四節 |
單元主題 :
作品說明及製作
內容綱要/教學重點 :
五、底座製作六、上蓋製作 七、後板關節製作 八、成形製作 請先解鎖文章才能下載此附件 <評量方式：團體報告>
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