物理究似狂
- 2022.03.21
- 作者：授課橘物理小編
- 物理
- 3519
-
一年級
-
探究與實作
教案分享
頂級教材
輕鬆一下
對應課本
歷年教材 -
每周 1 節
-
課程時數 : 5小時
| 學習領域/科目別 | 物理 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
|
| 19項議題融入 | 科技, 能源, 戶外教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
從生活中學習物理、從日常中品味物理，運用最簡單的材料，結合生活時事以及常見的物理現象，透過實驗操作出課本提過的物理原理，讓學生邊玩邊學，一起「究似狂」。
首先配合教材短片，啟發學生對於此物理現象的動機，之後配合課本、教案卡的提示實際操作實驗，並回答教案卡中所提出的問題。
1.配合教材短片，為教具實驗建立基礎認識
2.實際操作實驗，親身體驗該物理原理
3.回答教案卡上的問答題，達到成果驗收的功效
2.實際操作實驗，親身體驗該物理原理
3.回答教案卡上的問答題，達到成果驗收的功效
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
丁烷火箭作用力與反作用力
內容綱要/教學重點 :
1.配合高中物理(全) CH3-2牛頓運動定律、選修物理ICH4-4牛頓第三運動定律2.藉由實驗影片引發學習動機 3.透過實際操作學習有關「作用力與反作用力」、「物質在不同環境（溫度、壓力）時，其狀態的改變」以及「水與丁烷其反應過程的產物」的概念 4.回答步驟五的問題達到課堂驗收的成效 教材附件下載 |
|---|---|
| 第二節 |
單元主題 :
竹筷插起米瓶子
內容綱要/教學重點 :
1.配合高中物理(全) CH3-2牛頓運動定律、選修物理IICH1-2摩擦力2.藉由實驗影片引發學習動機 3.透過實際操作學習有關「摩擦力」、「正向力與摩擦力的關係」以及「何謂動摩擦力、何謂靜摩擦力」的概念 4.回答步驟五的問題達到課堂驗收的成效 |
| 第三節 |
單元主題 :
抽牌電池落入玻璃瓶
內容綱要/教學重點 :
1.配合高中物理(全) CH3-2牛頓運動定律、選修物理ICH4-2牛頓第一運動定律2.藉由實驗影片引發學習動機 3.透過實際操作學習有關「慣性」、「施力方向、大小與速度快慢對物體的影響」以及「慣性靜者恆靜的現象」的概念 4.回答步驟五的問題達到課堂驗收的成效 |
| 第四節 |
單元主題 :
一根火柴撐起兩根叉子
內容綱要/教學重點 :
1.配合高中物理IICH1-3靜力平衡2.藉由實驗影片引發學習動機 3.透過實際操作學習有關「重心」以及「靜力平衡所需條件」的概念 4.回答步驟五的問題達到課堂驗收的成效 |
| 第五節 |
單元主題 :
用尺教會你物理光學
內容綱要/教學重點 :
1.配合高中物理IIICH2-4薄透鏡成像2.藉由實驗影片引發學習動機 3.透過實際操作學習有關「光學透鏡的成像原理」以及「移動透鏡觀察透鏡與距離的成像關係」的概念 4.回答步驟五的問題達到課堂驗收的成效 |
教案內容
擺脫無趣的物理概念，讓我們一起透過物理究似狂，
從生活、日常的物理常識中，
一起認識課本中的重要核心概念吧！
從生活、日常的物理常識中，
一起認識課本中的重要核心概念吧！
物理究似狂影片
透過影片為學生進行課程啟發，並對接下來的實驗提供範例演示
課程情境
以輕鬆有趣的情境切入探究主題，簡單了解情境內容和探究的核心內容，以及課本相對應的章節
探究器材、目的和原理
透過教案卡的指引，準備探究的器材；探究目的，了解此探究要講述的核心概念，最後原理的部分為詳細解析實驗中的核心步驟，讓學生了解實驗過程中的重要物理概念
探究步驟和簡答題
透過教案卡的指引，了解此探究的操作步驟，後面搭配探究過程中所設計的提問，讓學生可以即時獲得課程驗收
歷屆試題
最後提供學測歷屆試題，讓學生利用探究所學的知識點，應用在大考解題驗收
對應學群
數理化
推薦相關文章
留言