多元教案
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跨領域
基隆高中校本課程-海洋專題研究-海洋面面觀
2020.05.15
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海洋面面觀特別重視行動(如:海洋減塑行動)、溝通互動(如:在地漁村與傳統產業考察)、參與(如:淨灘)等核心素養,落實學生知行合一的教育實踐。
作者:蔡仲元
數學, 歷史, 地理, 公民與社會, 生物, 地球科學, 音樂, 美術, 藝術生活
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社會領域
臺灣史-學習歷程實作手冊
2020.04.07
7335
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透過實作活動手冊的引導,產出最有競爭力的學習歷程檔案吧!
作者:授課橘歷史小編
歷史
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社會領域
臺灣史-歷史實作(課本篇)
2020.05.05
6810
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因應108課綱,泰宇針對歷史科的實作活動與學習歷程檔案精心設計,以能夠產出個人特色為設計主軸,讓學生在申請入學階段更有優勢。
作者:授課橘歷史小編
歷史
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跨領域
聖地解謎
2020.03.30
6600
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目錄架構
藉由篇首目錄的架構圖表,幫助學生建構宗教建築初步的因...
作者:授課橘歷史小編
歷史, 地理, 藝術生活
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社會領域
歷史究有趣
2020.03.25
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飲食歷史知識介紹
透過介紹壽司的歷史緣起,幫助學生學習壽司的...
作者:授課橘歷史小編
歷史
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社會領域
穿越歷史時光屋
2021.03.22
5808
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新課綱中技高歷史被分成了飲食、服飾、建築、交通、科技5大主題,而每一章節都有一節講述台灣史當中的食、衣、住、行、科技,而這一本《穿越歷史時光屋》便是為此量身打造的。為您補充技高歷史中台灣史的相關內容。一起將歷史與生活緊緊聯繫吧!每一單元都有實作活動,幫助學生產出「學習歷程」!
作者:授課橘歷史小編
歷史
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社會領域
《臺北合約》中的胡慶育-以南沙、西沙群島為核心
2019.12.13
5705
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位於南海的南沙、西沙群島一直受到周遭各國爭議其主權歸屬,透過UP誌的分析,我們可以更清楚瞭解,在國際法與《中日和約》的基礎上,中華民國政府如何能主張自身擁有其主權歸屬;另外,負責談判的胡慶育次長,在保護國家主權利益上亦做出了重大貢獻。
作者:授課橘歷史小編
歷史, 公民與社會
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社會領域
尋訪島嶼美學
2020.04.22
5245
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「尋訪島嶼美學」-從藝術與歷史著手!
臺灣是一個有故事、有文化的島嶼,而要認識它的底蘊,便要從歷史&藝術著手,泰宇以臺灣史分期,介紹各時期的臺灣藝術與歷史,幫助學生認識臺灣之美。
作者:授課橘歷史小編
歷史
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社會領域
歷史說圖
2022.03.16
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編者有感學生學習歷史這門學科時,對於圖表判讀、閱讀部分往往力不從心。有別於傳統選擇,就新課綱而言這部分顯得更為重要,特編《歷史說圖》一書來幫助學生學習。
作者:授課橘歷史小編
歷史, 地理
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