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• 跨領域 教學特刊-為什麼我們該鼓勵高中生做專題研究 2019.11.11 11355 0 作者：授課橘歷史小編 歷史, 地理, 公民與社會, 物理, 化學, 生物, 地球科學
• 自然科學領域 自然科學素養導向的教與學 – 鍾曉蘭老師 2019.03.02 8874 0 作者：授課橘化學小編 物理, 化學, 生物, 地球科學