翻轉教室之辯論擂台-單元1 應該鼓勵高中生談戀愛嗎?
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一年級
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時事分析
教案分享 -
每周 1 節
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課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 | 公民與社會, 法律與生活 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
C 社會參與 /
C1道德實踐與公民意識
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19項議題融入 | 人權, 品德, 法治 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
隨著時代趨勢演變,現代社會對愛情態度日趨開放,談戀愛年齡日趨年輕化。過去傳統社會,長輩多反對年輕學子過早談戀愛,以免影響課業,且青少年心智尚未成熟,對愛情可能有錯誤認知。但如今資訊發達、風氣開放,年輕學子不再視談戀愛為禁忌,甚至視談戀愛為激勵課業、瞭解異性的正常社交行為,趁年輕不妨好好談場戀愛,讓青春不留白。
一、教具準備:泰宇特製OX舉牌,進行分組
二、參加同學:正反方各5名。(正反方同學事先蒐集相關新聞資料、法律規定)
三、短片收視:https://www.youtube.com/watch?v=Y6a3d9fpF_g
四、辯論攻防重點:教師可事前指導同學資料蒐整方向(新聞剪報、法令規章)
五、辯論規則
陸、開放同學發表意見
七、教師總結
八、反思與回饋
二、參加同學:正反方各5名。(正反方同學事先蒐集相關新聞資料、法律規定)
三、短片收視:https://www.youtube.com/watch?v=Y6a3d9fpF_g
四、辯論攻防重點:教師可事前指導同學資料蒐整方向(新聞剪報、法令規章)
五、辯論規則
陸、開放同學發表意見
七、教師總結
八、反思與回饋
引導同學反思辯論議題尋找答案
規劃內容
授課計畫表下載
第一節 |
單元主題 :
應該鼓勵高中生談戀愛嗎?
內容綱要/教學重點 :
配合課本單元一:家庭與社會
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教案內容
檔案如附件
對應學群
社會心理
、教育
、法政
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