我的環保植物染 - 潘鈺婷老師、謝道任老師
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一年級, 二年級
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多元選修
探究與實作
教案分享 -
每周 2 節
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課程時數 : 4小時
| 學習領域/科目別 | 化學, 生物, 美術, 藝術生活 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
C3多元文化與國際理解
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| 19項議題融入 | 性別平等, 多元文化, 原住民族教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
如今在崇尚自然、提倡環保的意識下，利用植物各個部位進行染布，有別於合成染料，不會產生危害環境和人體健康的汙染物，符合永續利用的意義，並且獨特風行。
這項課程自生活取材，再與生活結合，讓人覺得更有感。進行二週的課程，目標很明確，第一次是練習紮綁的技巧，第二次則是完整染出自己的手帕巾。而這二次的染材，可以安排一週紅茶葉、一週洋蔥皮，好處是得以體驗多樣素材；若兩週都是洋蔥皮染，則因為有了第一次的經驗與成果，第二次會做得更好。當然也可稍加變化設計成探究實驗，提供不同的媒染劑，除了明礬或冰醋酸，還能用熟石灰、氯化鐵或氯化銅等，或者探討棉布重量與染材比例、浸染時間，甚至開放由學生自行準備染材，染出來的效果又是如何？端看教師的設計與時間而定。
練習如何紮綁並染出圖樣
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
介紹植物染的由來
內容綱要/教學重點 :
介紹植物染的歷史
|
|---|---|
| 第二節 |
單元主題 :
練習如何紮綁，並以紅茶葉為染材染出圖樣
內容綱要/教學重點 :
1、練習紮綁2、煮紅茶染液 3、染布 |
| 第三節 |
單元主題 :
練習如何紮綁，以洋蔥為染材染出圖樣
內容綱要/教學重點 :
1、練習紮綁2、煮洋蔥染液 3、染布 |
| 第四節 |
單元主題 :
作品成果展
內容綱要/教學重點 :
1、策展2、學習單撰寫 請先解鎖文章才能下載此附件 |
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