寶島音樂行腳去-單元一:新竹北埔(新客家歌謠的傳唱)
- 2019.05.08
- 作者:授課橘音樂小編
- 音樂
- 8832
-
一年級, 二年級, 三年級
-
專題報導
教案分享
輕鬆一下 -
每周 1 節
-
課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 | 音樂 |
---|---|
核心素養 |
A 自主行動 /
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
|
19項議題融入 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
台灣地理融合在地音樂特色,課程內容行腳八個縣市。音樂不只是藝術,也是文化的實踐!此系列共有8個主題,每個主題皆為獨立單元,老師可依需求下載課程。
【八大縣市主題】
第一單元 - 新竹北埔(新客家歌謠的傳唱)
第二單元 - 彰化鹿港(南管藝文之美)
第三單元 - 雲林虎尾(布袋戲的掌中世界)
第四單元 - 嘉義朴子(電音三太子的發源地)
第五單元 - 台東縣(南王的部落之聲)
第六單元 - 宜蘭(歌仔戲的原鄉)
第七單元 - 台北市北投區(那卡西的走唱人生)
第八單元 - 台北市大同區(臺語歌謠的搖籃)
第一單元 - 新竹北埔(新客家歌謠的傳唱)
第二單元 - 彰化鹿港(南管藝文之美)
第三單元 - 雲林虎尾(布袋戲的掌中世界)
第四單元 - 嘉義朴子(電音三太子的發源地)
第五單元 - 台東縣(南王的部落之聲)
第六單元 - 宜蘭(歌仔戲的原鄉)
第七單元 - 台北市北投區(那卡西的走唱人生)
第八單元 - 台北市大同區(臺語歌謠的搖籃)
第一單元 - 新竹北埔(新客家歌謠的傳唱)
規劃內容
教案內容
《寶島音樂行腳去》單元一:新竹北埔(新客家歌謠的傳唱)
台灣地理融合在地音樂特色,課程內容行腳八個縣市。音樂不只是藝術,也是文化的實踐!此系列共有8個主題,每個主題皆為獨立單元,老師可依需求下載課程。
【八大縣市主題】:
第一單元 - 新竹北埔(新客家歌謠的傳唱)
第二單元 - 彰化鹿港(南管藝文之美)
第三單元 - 雲林虎尾(布袋戲的掌中世界)
第四單元 - 嘉義朴子(電音三太子的發源地)
第五單元 - 台東縣(南王的部落之聲)
第六單元 - 宜蘭(歌仔戲的原鄉)
第七單元 - 台北市北投區(那卡西的走唱人生)
第八單元 - 台北市大同區(臺語歌謠的搖籃)
書本封面: 點我下載書本電子檔
目錄:
單元一教學簡報大綱:
台灣地理融合在地音樂特色,課程內容行腳八個縣市。音樂不只是藝術,也是文化的實踐!此系列共有8個主題,每個主題皆為獨立單元,老師可依需求下載課程。
【八大縣市主題】:
第一單元 - 新竹北埔(新客家歌謠的傳唱)
第二單元 - 彰化鹿港(南管藝文之美)
第三單元 - 雲林虎尾(布袋戲的掌中世界)
第四單元 - 嘉義朴子(電音三太子的發源地)
第五單元 - 台東縣(南王的部落之聲)
第六單元 - 宜蘭(歌仔戲的原鄉)
第七單元 - 台北市北投區(那卡西的走唱人生)
第八單元 - 台北市大同區(臺語歌謠的搖籃)
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目錄:
單元一教學簡報大綱:
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