μHandy行動顯微鏡 – 鏡頭下的世界

生物多樣性 1.觀察植物間的物種差異性。
2.了解植物組織各部位的特徵。
3.問題討論。
4.搭配：
高中生物 CH3 演化與生物多樣性
技高生物 CH3-1 生殖與遺傳、 CH4 生物多樣性的保育
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校園生物選美 學習單 1.操作μHandy行動顯微鏡校園觀察。
2.紀錄及撰寫觀察發現。
3.培養團隊合作及溝通能力。
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這是你吃的食物嗎？ 1.從巨觀到微觀的觀察蔬果。
2.了解蔬果上的微觀生物王國。
3.問題討論。
4.搭配：
選修生物 II CH2-1 植物體的外部型態
技高生物 CH3-2 生物科學與農業、食品

蔬果照妖鏡 學習單 1.以巨觀及微觀的角度觀察蔬果的各個部位，並加以描述。
2.觀察比較不同操作手法後的蔬果差異，並記錄撰寫。
3.動手實作，判斷資料真偽。

人體的構造 1.微觀探討人體各個組織部位。
2.觀察舌頭構造的各部位差異及功用。
3.問題討論。
4.搭配：
選修生物 III（ Coming soon)
選修生物 IV（ Coming soon)
技高生物 CH1 人體的構造與生理

人身放大鏡 學習單 1.發現人體的奧妙，觀察並紀錄。
2.探討思考觀察部位的延伸問題。
3.學習尊重他人的感受。