《世界音樂的公路旅行》配套書
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一年級, 二年級, 三年級
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多元選修
教案分享 -
每周 1 節
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課程時數 : 6小時
| 學習領域/科目別 | 音樂, 藝術生活 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 /
C3多元文化與國際理解
|
| 19項議題融入 | 性別平等, 人權, 環境, 多元文化, 戶外教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
這個世界，充滿著新奇、傳統、混亂與靈感，本書以美國公路旅遊為經，以各式音樂為緯，帶領讀者身歷其境的感受、探索世界上不同的音樂，讓大家行走世界，一路有音樂美妙相伴。
藉由關懷公共議題及介紹全球藝術、文化的多元與差異，使學生認同自我文化、並擁有尊重、欣賞多元文化的胸懷。
藉由單元活動啟引學生主動探索、充實生活經驗，並具備完整的執行計畫能力。
「學生學習歷程」學習單，讓學生擁有完整的學習紀錄，以體會生命與藝術文化的關連與價值。
藉由單元活動啟引學生主動探索、充實生活經驗，並具備完整的執行計畫能力。
「學生學習歷程」學習單，讓學生擁有完整的學習紀錄，以體會生命與藝術文化的關連與價值。
1. 具備世界音樂音樂相關知識
2. 理解不同樂器之聲響效果
3. 提升對世界藝術與文化的審美感知
4. 培養主動參加世界音樂與文化活動的興趣和習慣
5. 傳承文化與創新藝術，增進人與自己、他人、環境、世界之多元、同理關懷與永續發展。
2. 理解不同樂器之聲響效果
3. 提升對世界藝術與文化的審美感知
4. 培養主動參加世界音樂與文化活動的興趣和習慣
5. 傳承文化與創新藝術，增進人與自己、他人、環境、世界之多元、同理關懷與永續發展。
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
澳洲：未知的南方大陸
內容綱要/教學重點 :
1. 認識澳洲那段「被偷走的一代」之歷史背景及其所帶來的影響力。2. 介紹澳洲傳統樂器特色及其音效；並認識其音效在電影配樂中的功能及效果。 教材附件下載 |
|---|---|
| 第二節 |
單元主題 :
紐西蘭：跟隨大地的足跡
內容綱要/教學重點 :
1. 介紹紐西蘭原住民之傳統音樂、樂器、舞蹈及歷史背景。2. 認識紐西蘭新式曲種，嘗試使用傳統音樂與現代流行音樂的結合。 |
| 第三節 |
單元主題 :
北歐：從北緯64°08'開始流浪
內容綱要/教學重點 :
1. 介紹北歐各國之各種民謠及樂器(音效)在曲中所扮演的角色及意義。2. 介紹北歐其他新式音樂及樂器。 |
| 第四節 |
單元主題 :
北歐：最接近極地世界的聲音
內容綱要/教學重點 :
認識北歐各國的女性歌手及音樂家，理解不同歌手所詮釋樂曲所帶來不同的表現及張力。
|
| 第五節 |
單元主題 :
美國：US-61藍色公路的巡禮
內容綱要/教學重點 :
1. 認識美國的藍調公路，了解爵士樂、鄉村樂等歷史背景及其音樂發展脈絡。2. 介紹各種美國其他的音樂專有名詞、樂器及其意義。 |
| 第六節 |
單元主題 :
美國：世界音樂的合作
內容綱要/教學重點 :
1. 認識美國與其他族群所融合的樂種及其歷史背景。2. 介紹Cajun及Mariachi之特色。 |
教案內容
用「文化」聽「音樂」
音樂隨著不同文化而呈現多元樣貌
透過本書展開一趟充滿共感與啟發的公路旅行
四大地區精選主題
精選澳洲/紐西蘭/北歐五國/美國
介紹孕育當地音樂的文化故事及音樂發展
獨家!美國US-61藍調之路
US-61途經的各州皆有具代表性的靈魂音樂人
一同踏上這條「會唱歌的靈魂傳奇公路」
當地文化真實呈現
書籍內容皆為作者親身經歷撰寫而成
筆法平易近人、內容貼近真實
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欲知詳情，請洽泰宇業務專員！
提供您更完整的介紹與資源服務 :)
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對應學群
藝術
、大眾傳播
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