樂活行腳去
- 2021.03.29
- 作者:授課橘地理小編
- 地理
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- 4192
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一年級
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強檔推薦
頂級教材
對應課本
學習歷程
歷年教材 -
每周 1 節
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課程時數 : 8小時
學習領域/科目別 | 地理 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 /
C1道德實踐與公民意識
C2人際關係與團隊合作
C3多元文化與國際理解
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19項議題融入 | 環境, 海洋, 多元文化, 戶外教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
搭配泰宇版大幅報備調整後的區域地理專題「地理進行式」,推出結合區域時事與文化特色的全新配套「樂活行腳去」,讓老師們可以在上課過程中進行相關的補充,是您地理科補充教材的最佳選擇。
1.圖上遊地理:配合教材中各章章首的地圖活動,認識基礎的區域地理概念,透過資料蒐集與配對,將對應的主題填到指定的空格之中。
2.時事先驅報:精選各區域的時事議題,結合區域地理特色,讓學生了解新知,學習最新的議題內容。
3.一起去郊遊:配合課本第3、7、8章的課文主題,將環境、社區城市營造、文化資產保存搭配各區域特色,可作為配合課堂教學的補充。
4.DO IT:章末實作、素養題型設計,透過簡答題讓學生能夠換位思考,提出屬於自己的看法。
2.時事先驅報:精選各區域的時事議題,結合區域地理特色,讓學生了解新知,學習最新的議題內容。
3.一起去郊遊:配合課本第3、7、8章的課文主題,將環境、社區城市營造、文化資產保存搭配各區域特色,可作為配合課堂教學的補充。
4.DO IT:章末實作、素養題型設計,透過簡答題讓學生能夠換位思考,提出屬於自己的看法。
透過區域地理的資料補充,了解各國的相關內容,並結合環境議題、社會營造議題、文化資產保存議題,建構學生基礎的地理常識。
規劃內容
第一節 |
單元主題 :
台灣篇
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:結合臺灣地圖與區域特有種,讓學生透過認識「住在」臺灣的重要物種,認識臺灣。2.時事先驅報:A.亞洲第一同婚合法國家 B.新冠肺炎防疫,作戰開始。 3.一起去郊遊:「迪化二零七博物館」凝聚了大稻埕最美的風景,一起來看看「迪化二零七博物館」又是如何蛻變的呢? 4.DO IT:(1)若你是一間博物館的創辦人,請思考並簡單描述你可能碰到的問題或困難。 (2)請問大稻埕的興起主要與哪一條河流的運輸興起有關? (3)你所住的城市有沒有年貨大街或是年貨市集呢?請試著描繪出來。 |
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第二節 |
單元主題 :
中國篇
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:結合地圖與中國文化,讓學生透過蒙古包、雙峰駱駝等,認識中國因幅員遼闊而出現的多樣面貌。2.時事先驅報:A.香港國安法正式通過,管制擴及全球 B.封城 76 日 武漢逐漸走出疫情 3.一起去郊遊:中國百龍天梯,觀光產業受衝擊的張家界 4.DO IT:(1)請舉出一個被聯合國教科文組織指定為世界遺產的地點,並簡單介紹其特色。 (2)請問石灰岩地形的形成是屬於物理風化還是化學風化?除了中國,還有哪裡可 以看到石灰岩地形呢? (3)你覺得為了經濟發展而把自然環境做人為的加工,這樣是好還是不好呢?請簡 單說明你的看法。 |
第三節 |
單元主題 :
非洲篇
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:非洲為全球大陸面積排名第二的大洲,在作物種植上往往配合經濟需要所種植,透過填答來認識非洲各國有哪些重要的經濟作物吧。2.時事先驅報:A.東非蝗災肆虐 B.辛巴威旱災嚴重 3.一起去郊遊:空汙伴隨工業化而來,非洲近5萬人提早死亡 4.DO IT:(1)請簡單說明非洲為何選擇火力發電作為電力的主要來源,又會產生什麼的影響? (2)請問非洲有什麼樣的地理特性,而使日照量豐沛呢? (3)若你是非洲國家的領導人,你會犧牲自然環境來大力發展經濟嗎?還是會以環 境保護為優先呢?請簡單說明你的看法。 |
第四節 |
單元主題 :
大洋洲
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:大洋洲位於太平洋,由於板塊活動頻繁,其地貌也相當的具有多變性,透過填答來認識大洋洲有哪些值得注意的特色吧!2.時事先驅報:A.澳洲大陸的袋獾復育計劃 B.美澳日合,建帛琉海底電纜 3.一起去郊遊:澳洲大火的全球教訓 4.DO IT:(1)上述情形也很類似臺灣在哪一個季節容易因盛行何種風向,而有境外汙染物的移入呢? (2)請舉例說明生活中有哪些方式,可以減少生態足跡呢? (3)請舉出兩種澳洲特有的生物,以簡單的繪畫或圖片說明牠們的特徵。 |
第五節 |
單元主題 :
南亞、西亞篇
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:南亞、西亞是世界四大宗教的發源地,宗教建築常成為重要的地景,讓我們透過填答一起認識這一些宗教建築吧。2.時事先驅報:A.土耳其開放邊界 難民試圖挺進歐洲 B.印度人為何鍾愛用手吃飯? 3.一起去郊遊:捷運沒蓋好,巴基斯坦先欠中國一大筆債 4.DO IT:(1)從上述文章內容中可看出,絲綢之路經濟帶連結了哪些地區?這些地區可能有什麼特點,吸引 中國與沿線國家尋求合作契機呢? (2)從上述文章內容中可看出,美國透過海外投資來擴大對其他國家的影響力。請問你認為這樣的 做法好嗎?與中國透過一帶一路來擴大對世界的影響力,有麼相同或不同之處呢? (3)請問若你是中國,願意重組或免除這些貸款嗎?或是有其他的處理方式?請簡單說明你的看 法。 |
第六節 |
單元主題 :
美洲篇
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:美洲在多樣氣候和複雜地形的基礎上,蘊藏著豐富的物產和人文景觀。讓我們透過填答,一起辨識美洲各建築。2時事先驅報:A.智利最大規模示威,80 萬人上街頭 B.創意甜品──天竺鼠冰淇淋 3.一起去郊遊:墨西哥的關稅困境 4.DO IT:(1)文中所提及的北美自由貿易協議是美國、加拿大及墨西哥三國共同簽署的經濟協議,目的是希 望減少彼此之間的貿易障礙。請問臺灣為了減少關稅的貿易障礙,加入或簽署哪些類似北美自 由貿易的協定呢? (2)請問為什麼移民要冒險進入美國呢?美國為什麼不歡迎移民進入呢? (3)請問如果你是製造商,面對提高的關稅,你會怎麼做呢?如果你是消費者,願意用較高的價格 接受商品嗎? |
第七節 |
單元主題 :
歐洲、國協篇
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:歐洲與國協擁有相當久的歷史淵源,也留下了許多的文化資產,讓我們透過地圖填答,來認識歐洲與國協各個重要的建築物吧。2時事先驅報:A.英國與歐盟分手 邁入脫歐後新時代 B.維科揚斯克氣溫飆至38 ℃打破北極圈最熱紀錄 3.一起去郊遊:巴黎聖母院大火與災後修復 4.DO IT:(1)請問哥德式建築的特色有哪些呢? (2)如果是你,你希望怎麼改造聖母院呢? (3)現代科技也能運用在意想不到的地方。請試著想想,我們還能運用現代科技來為修復工作做到 哪些事呢? 教材附件下載 |
第八節 |
單元主題 :
東北亞、東南亞篇
內容綱要/教學重點 :
1.圖上遊地理:作為地理位置與台灣最接近的區域,認識東北亞、東南亞的區域特色,讓我們一起透過地圖填答來認識東北、東南亞吧!2.時事先驅報:A.最離奇因公殉職,菲律賓警察命喪雞爪 B.英國貨櫃39 死命案越南總理證實「全是越南人」 3.一起去郊遊:首里城大火延燒11 小時,日本專家點出「2 大主因」 4.DO IT:(1)請問從上述文章內容可推論,油桐樹在臺灣主要生長環境是何種地形? (2)日本許多古蹟都是木造建築,因此防火的需求就顯得特別重要。但很多古蹟基於各種不同因素 的考量,不一定安裝灑水器。如果是你,你會如何決定呢?請簡單說明你的看法。 (3)從上文中可知,東西方對於神聖空間的建造與保存方式有所不同,你比較喜歡哪一種方式呢? 請簡單說明你的看法。 |
教案內容
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全新推出!
搭配泰宇版區域地理專題「地理進行式」
推出結合區域時事與文化特色的全新配套「樂活行腳去」
讓老師們可以在上課過程中進行相關的補充,
是您地理科補充教材的最佳選擇!
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圖上遊地理
透過地圖填答,認識歐洲、國協的基本地理位置,並透過收集資料與配對圖片,為學生建構更紮實的地理概念。
時事先驅報
透過區域地理時事,補充課堂教學新知,提升老師與學生的上課互動。「英國脫歐一周年」讓我們看看要如何脫歐後的英國是如何重新嶄露頭角,走出「後歐盟」時代的。
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一起去郊遊
結合泰宇版技高地理的第3、7、8章,配合環境議題、社區營造、保存文化資產,舉出實例讓學生能夠更清楚的了區域地理當中能與課本主題相互呼應的相關內容。
DO IT
藉由簡答題設計,培養學生換位思考的能力,並讓學生主動收集資料,表達出各自的立場。
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