歷史究有趣
- 2020.03.25
- 作者:授課橘歷史小編
- 歷史
- 6429
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一年級, 二年級, 三年級
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探究與實作
對應課本
學習歷程 -
每周 2 節
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課程時數 : 4小時
學習領域/科目別 | 歷史 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 /
C1道德實踐與公民意識
C2人際關係與團隊合作
C3多元文化與國際理解
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19項議題融入 | 閱讀素養, 國際教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
教學歷史時是否經常出現學生心不在焉的狀況呢?泰宇幫您嚴選全新紙本教材,讓我們透過江戶四大美食、婚紗的故事,一起將歷史與生活緊緊聯繫吧!每一單元都有實作活動與評分表,幫助學生產出「學習歷程」哦!
1.基礎知識建構:藉由書籍中的文字、圖片內容為學生建構基礎的歷史知識
2.時序觀念釐清:透過書中的年代小圖示,幫助學生釐清各主題內容的先後順序
3.實作活動操作:利用實作活動,讓學生實踐書中的知識,並培養帶得走的能力
4.自省與尊重 他人:活用活動後的評量表,讓學生可以透過活動,學習自省與欣賞他人作品的核心能力
2.時序觀念釐清:透過書中的年代小圖示,幫助學生釐清各主題內容的先後順序
3.實作活動操作:利用實作活動,讓學生實踐書中的知識,並培養帶得走的能力
4.自省與尊重 他人:活用活動後的評量表,讓學生可以透過活動,學習自省與欣賞他人作品的核心能力
透過課堂教學,讓學生領略到飲食、服飾與歷史的有趣關聯!
規劃內容
第一節 | |
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第二節 | |
第三節 |
單元主題 :
婚紗的故事
內容綱要/教學重點 :
1.婚紗的起源與演變2.從中世紀到近代的服飾風格演進 3.配合泰宇版技高歷史課本第三章-服飾篇 |
第四節 |
單元主題 :
婚紗的故事-實作活動
內容綱要/教學重點 :
1.時尚印象:分享各組所認為最能代表該時代的服飾印象2.海報設計:我的「 」年代海報設計 3.培養學生自省與尊重他人的核心能力 4.配合泰宇版技高歷史課本第三章-服飾篇 |
教案內容
想知道更多有關於《歷史究有趣》的詳細訊息,請洽泰宇業務專員!
對應學群
文史哲
、教育
、遊憩與運動
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