多元教案
- 社會領域 高中歷史(三)課堂講義 2022.03.21 1008 0 主題時間軸 主題時間軸配合各章節主題的內容，建立起學生的基本...
- 社會領域 看TED學歷史 2022.03.17 842 0 藉由影音教學搭配試題，延伸課本中的相關主題，並思考歷史對於人類食、衣、住、行、科技所帶來的影響與改變 1pdf
- 社會領域 歷史說圖 2022.03.16 960 0 編者有感學生學習歷史這門學科時，對於圖表判讀、閱讀部分往往力不從心。有別於傳統選擇，就新課綱而言這部分顯得更為重要，特編《歷史說圖》一書來幫助學生學習。 1pdf
- 社會領域 111學測前瞻模擬試題—歷史 2021.12.02 1130 0 附件檔案提供老師讓學生針對111學測提前備試。 2zip
- 社會領域 歷史調查局 2021.04.09 2379 0 歷史調查局｜讓我們一起找出隱藏其中的叛徒吧! 8大主題... 1docx
- 社會領域 高中歷史(一)課堂講義 全新改版 2021.04.07 2846 0 在歷史科的授課過程中，講義是一個相當重要的配套素材，泰宇今年將講義再升級，調整了重點整理的形式，讓其呈現方式更加直覺，讓老師在教學時能夠更輕鬆、便利。同時新增了大量試題，幫助學生第一時間熟練題型與相關重點知識。 1pdf
- 社會領域 穿越歷史時光屋 2021.03.22 2966 0 新課綱中技高歷史被分成了飲食、服飾、建築、交通、科技5大主題，而每一章節都有一節講述台灣史當中的食、衣、住、行、科技，而這一本《穿越歷史時光屋》便是為此量身打造的。為您補充技高歷史中台灣史的相關內容。一起將歷史與生活緊緊聯繫吧!每一單元都有實作活動，幫助學生產出「學習歷程」! 1pdf
- 社會領域 由王昶雄〈奔流〉論創作自由 2020.09.16 2657 0 王昶雄是一名生在臺灣淡水的牙醫及作家，作品橫跨臺灣日治時期、二戰時期、國民政府與解嚴後多個時期，而他在1943年所發表的文學作品〈奔流〉則是他最具代表與爭議的作品。本文透過〈奔流〉體現文人自由創作的珍貴，同時也了解當時歷史背景發展的無常與無奈。 1pdf
- 跨領域 基隆高中校本課程-海洋專題研究-海洋面面觀 2020.05.15 8863 1 海洋面面觀特別重視行動（如：海洋減塑行動）、溝通互動（如：在地漁村與傳統產業考察）、參與（如：淨灘）等核心素養，落實學生知行合一的教育實踐。 3pdf、1docx、1doc
- 社會領域 臺灣史-歷史實作(課本篇) 2020.05.05 3554 0 因應１０８課綱，泰宇針對歷史科的實作活動與學習歷程檔案精心設計，以能夠產出個人特色為設計主軸，讓學生在申請入學階段更有優勢。 3pdf
- 社會領域 尋訪島嶼美學 2020.04.22 3141 0 「尋訪島嶼美學」-從藝術與歷史著手! 臺灣是一個有故事、有文化的島嶼，而要認識它的底蘊，便要從歷史＆藝術著手，泰宇以臺灣史分期，介紹各時期的臺灣藝術與歷史，幫助學生認識臺灣之美。
- 社會領域 宗教鉅變 2020.04.13 1554 0 109年高中歷史專題簡報-宗教鉅變，搭配第二冊課本第五章，讓我們透過對於各教會的介紹， 認識近代東亞與世界的交流與影響吧! 1ppt