免疫大作戰桌遊-生物

  • 2022.03.22
  • 作者:授課橘生物小編
  • 生物
授課橘生物小編
追蹤人數 : 3
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  • 每周 2 節
  • 課程時數 : 2小時
學習領域/科目別 生物
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進
B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達 B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作
19項議題融入
課程規劃緣由
此教案旨在使學生學習免疫系統的組成,免疫細胞的功能以及各種免疫細胞作用的機制。
藉由本教具能協助教師表達人體的防禦機制,讓學生產生學習的樂趣,並且能夠熟悉與記憶免疫細胞的功能。
教學方法或策略
1.先與同學對免疫系統的授課:第一道防線、第二道防線、第三道防線
2.進行桌游活動:免疫大作戰
3.單元回饋計畫:學習單
學習目標
探究能力-思考智能
建立模型
1-V.1-4
能理解模型,並了解模型的侷限性。

探究能力-問題解決
計畫與執行
2-V.1-2 能規劃最佳化的問題解決活動,並正確安全操作之。
分析與發現
2-V.1-3 能合理運用思考智能,並比較對照、檢核相關資訊與結果 。
討論與傳達
2-V.1-4 能對探究過程進行評核、形成評價,提出合理的改善方案並分享之 。

科學的態度與本質
培養科學探究的興趣
3-V.1-1 能了解科學能力是多元的,透過問題解決獲得成就感。
規劃內容 授課計畫表下載
第一節
單元主題 :
授課:免疫系統
內容綱要/教學重點 :
講授免疫系統組成,並且說明遊戲方式
教材附件下載
教材附件下載 桌遊活動進行之教案
第二節
單元主題 :
桌遊活動
內容綱要/教學重點 :
讓同學4人一組,進行桌遊遊戲,並於活動後發下學習單為單元回饋評量
教材附件下載
教材附件下載
<評量方式:檔案評量>
教案內容
鄭宜珊老師設計,泰宇獨家出版的卡牌遊戲
應用人體免疫系統的防衛機制,設計
細胞與細菌的攻防戰



卡牌遊戲的方式學習,產生學生與老師間的有趣互動
    

使枯燥乏味的內容瞬間變得生動有趣
遊戲後結合學習單,達到熟悉身體免疫細胞的功能與作用


 
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