公民與社會

敬老金是真的敬老？還是別有目的？

授課橘公民小編
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學習領域/科目別	公民與社會
核心素養	A 自主行動 / A2系統思考與解決問題 B 溝通互動 / B2科技資訊與媒體素養 C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識
19項議題融入	法治

課程規劃緣由

近日新聞某縣市因為敬老金鬧得沸沸揚揚，究竟發放敬老金的目的與意義為何？各縣市的發放情況又是如何？一起來了解！

教學方法或策略

透過專題簡報的內容讓學生了解社會福利「敬老金」的用意與目前狀況，並藉由教案結合學習單的活動方式，引導學生進行思考與反思。

學習目標

1. 讓學生了解目前社會高齡化的情形。
2. 了解社會福利敬老金的發放情況與國家負擔。
3. 透過課堂活動讓學生規劃退休生活、反思社會現況與政策。

規劃內容

第一節	單元主題 : 理想的退休生活與現實有多遠內容綱要/教學重點 : 1. 了解目前社會的薪資狀況 2. 認識何謂「撫養比」「扶老比」教材附件下載
第二節	單元主題 : 社會福利政策-重陽敬老金內容綱要/教學重點 : 1. 了解政府對於社會福利的費用支出及用途 2. 透過不同面向思考敬老金的相關議題

教案內容

敬老金是真的敬老？還是別有目的？

藉由專題簡報並搭配教案與學習單，了解目前社會的薪資狀況，
讓學生認識何謂「撫養比」、「扶老比」，
進一步了解政府對於社會福利的費用支出及用途，
透過課堂活動用不同面向思考敬老金的相關議題。

對應學群

法政、管理

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