【111年授課神器】敬老金是真的敬老?還是別有目的?

授課橘公民小編
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    111學年最新教材
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 2小時
學習領域/科目別 公民與社會
核心素養
A 自主行動 / A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 / B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識
19項議題融入 法治
課程規劃緣由
近日新聞某縣市因為敬老金鬧得沸沸揚揚,究竟發放敬老金的目的與意義為何?各縣市的發放情況又是如何?一起來了解!
教學方法或策略
透過專題簡報的內容讓學生了解社會福利「敬老金」的用意與目前狀況,並藉由教案結合學習單的活動方式,引導學生進行思考與反思。
學習目標
1. 讓學生了解目前社會高齡化的情形。
2. 了解社會福利敬老金的發放情況與國家負擔。
3. 透過課堂活動讓學生規劃退休生活、反思社會現況與政策。
規劃內容
第一節
單元主題 :
理想的退休生活與現實有多遠
內容綱要/教學重點 :
1. 了解目前社會的薪資狀況
2. 認識何謂「撫養比」「扶老比」
教材附件下載
第二節
單元主題 :
社會福利政策-重陽敬老金
內容綱要/教學重點 :
1. 了解政府對於社會福利的費用支出及用途
2. 透過不同面向思考敬老金的相關議題
教案內容
敬老金是真的敬老?還是別有目的

藉由專題簡報並搭配教案與學習單,了解目前社會的薪資狀況
讓學生認識何謂「撫養比」、「扶老比」,
進一步了解政府對於社會福利的費用支出及用途
透過課堂活動用不同面向思考敬老金的相關議題。




 
 
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