【113年授課神器】田園生物捒做堆
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一年級, 二年級, 三年級
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輕鬆一下
對應課本
113學年最新教材 -
每周 1 節
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課程時數 : 1小時
| 學習領域/科目別 | 歷史, 地理, 生物, 閩南語文 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
C3多元文化與國際理解
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| 19項議題融入 | 環境, 生命, 閱讀素養, 戶外教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
藉由與生活環境相結合的桌遊活動設計，讓學生於遊戲中習得常見的田園動、植物的閩南語漢字和臺羅拼音。使本土語文學習，不再枯燥無趣！
藉由多元玩法，讓學生理解閩南語文結構、變化及意涵，具備運用閩南語文的思辨及創作能力。
學生能說出常見田園動、植物的閩南語名稱，能辨識常見田園動、植物的閩南語漢字和臺羅拼音。
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
臺灣農村定定看著的景觀
內容綱要/教學重點 :
1、針對過去臺灣農村景觀及文化進行介紹。2、舉例當時兒童在田園中常玩的遊戲，如釣青蛙等。 3、請同學發表曾經看過的田園生物有哪些？ 4、說明《田園生物捒做堆》的遊戲規則 5、約4~6個人一組，進行分組競賽。 教材附件下載 |
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教案內容
《田園生物捒做堆》桌遊教具
您是否常在教學閩南語(臺灣台語)時，總覺得學生不願意開口表達？
快使用這款《田園生物捒做堆》，喚醒學生的學習動機，
讓同學自然而然學習動植物的發音並開心在課堂上互動吧！
特色一
十分鐘就能完成一局，課堂上能視時間長短彈性使用。
特色二
一牌多用，包含「對對碰」、「抽抽樂」、「心臟病」等經典玩法，淺白易懂，學生很快能進入遊戲式學習的心流狀態。
反覆操作後，學生能在遊戲中自然說出田園動、植物的閩南語名稱，
並辨識常見田園動、植物的閩南語漢字和臺羅拼音。
並辨識常見田園動、植物的閩南語漢字和臺羅拼音。
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對應學群
生命科學
、地理環境
、教育
、遊憩與運動
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