【113年授課神器】田園生物捒做堆

授課橘閩南語文小編
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    113學年最新教材
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 歷史, 地理, 生物, 閩南語文
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進 A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達 B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作 C3多元文化與國際理解
19項議題融入 環境, 生命, 閱讀素養, 戶外教育
課程規劃緣由
藉由與生活環境相結合的桌遊活動設計,讓學生於遊戲中習得常見的田園動、植物的閩南語漢字和臺羅拼音。使本土語文學習,不再枯燥無趣!
教學方法或策略
藉由多元玩法,讓學生理解閩南語文結構、變化及意涵,具備運用閩南語文的思辨及創作能力。
學習目標
學生能說出常見田園動、植物的閩南語名稱,能辨識常見田園動、植物的閩南語漢字和臺羅拼音。
規劃內容
第一節
單元主題 :
臺灣農村定定看著的景觀
內容綱要/教學重點 :
1、針對過去臺灣農村景觀及文化進行介紹。
2、舉例當時兒童在田園中常玩的遊戲,如釣青蛙等。
3、請同學發表曾經看過的田園生物有哪些?
4、說明《田園生物捒做堆》的遊戲規則
5、約4~6個人一組,進行分組競賽。
教材附件下載
教案內容

《田園生物捒做堆》桌遊教具


您是否常在教學閩南語(臺灣台語)時,總覺得學生不願意開口表達?

快使用這款《田園生物捒做堆》,喚醒學生的學習動機,

讓同學自然而然學習動植物的發音並開心在課堂上互動吧!


 

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特色一

十分鐘就能完成一局,課堂上能視時間長短彈性使用。

特色二

一牌多用,包含「對對碰」、「抽抽樂」、「心臟病」等經典玩法,淺白易懂,學生很快能進入遊戲式學習的心流狀態。

連按兩下置入圖片
 
反覆操作後,學生能在遊戲中自然說出田園動、植物的閩南語名稱,
辨識常見田園動、植物的閩南語漢字和臺羅拼音
 

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對應學群
生命科學 、地理環境 、教育 、遊憩與運動
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