【114年授課神器】桌上機構遊樂園：旋轉木馬
- 2025.04.15
- 作者：授課橘生科小編
- 生活科技
- 77
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一年級, 二年級, 三年級
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多元選修
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活動優先
對應課本
學習歷程
114學年最新教材 -
每周 2 節
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課程時數 : 8小時
| 學習領域/科目別 | 生活科技 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B2科技資訊與媒體素養
B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
|
| 19項議題融入 | 科技, 能源 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
凸輪機構是機械工程中常用的基本運動傳遞裝置，其作用是將旋轉運動轉換為直線或其他類型的運動。這種機構由凸輪（或稱為轉子）和跟隨部件（如滑塊、滾輪等）組成，凸輪的形狀和運動規律，決定了跟隨部件的運動軌跡。這種精確的運動控制，使得凸輪機構在各種機械設計中得到廣泛應用，尤其是在音樂盒、機械玩具和娛樂設施中，藉此可以讓同學理解機構在遊樂設施的各種應用。
講述法、實作設計
認識凸輪機構的原理，自製旋轉木馬的機構玩具。
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
理論篇–凸輪機構與機構玩具
內容綱要/教學重點 :
引言(一) 凸輪機構的簡介 (二) 凸輪機構在旋轉木馬音樂盒機構玩具中的應用背景 凸輪機構的設計理念 (一) 凸輪機構的基本原理 (二) 凸輪機構的種類與特點 (三) 凸輪機構在現代機械設計中的應用 凸輪機構在機構玩具中的應用 (一) 音樂盒：凸輪機構在音樂盒中的精密控制 (二) 舞蹈玩偶：凸輪控制舞蹈動作 (三) 其他機械玩具：走路玩具、自動車等 |
|---|---|
| 第二節 |
單元主題 :
理論篇–旋轉木馬與凸輪機構
內容綱要/教學重點 :
旋轉木馬的歷史與發展(一) 旋轉木馬的起源與演變 (二) 旋轉木馬的技術演變與設計突破 (三) 音樂與機械互動的演變 凸輪機構在旋轉木馬中的應用 (一) 運動控制：馬匹與座駕的升降運動 (二) 音樂同步：音樂盒與凸輪機構的協同工作 (三) 視覺效果與燈光控制 結論 (一) 凸輪機構在旋轉木馬和機構玩具中的價值與未來 (二) 技術與藝術的融合：凸輪機構的設計潛力 |
| 第三節 |
單元主題 :
理論篇–電學電路：串聯與並聯
內容綱要/教學重點 :
電學電路：串聯與並聯(一) 串聯電路 (二) 並聯電路 |
| 第四節 |
單元主題 :
實作篇–認識材料與工具
內容綱要/教學重點 :
認識材料與工具(一) 旋轉木馬材料清單 (二) 旋轉木馬工具清單 |
| 第五節 |
單元主題 :
實作篇–旋轉木馬造型雷切與電路設計
內容綱要/教學重點 :
旋轉木馬造型雷切與電路設計(一) 旋轉木馬造型雷切設計步驟 (二) 旋轉木馬的電路設計重點 |
| 第六節 |
單元主題 :
旋轉木馬音樂盒的實作與組裝
內容綱要/教學重點 :
組裝說明
|
| 第七節 |
單元主題 :
旋轉木馬音樂盒的實作與組裝
內容綱要/教學重點 :
組裝說明
|
| 第八節 |
單元主題 :
旋轉木馬音樂盒的實作與組裝
內容綱要/教學重點 :
組裝說明
|
教案內容
《桌上機構遊樂園 – 旋轉木馬》
用機構設計與創意碰撞，興建獨特的夢幻遊樂世界
坐過也要懂，認識旋轉木馬的歷史、設計與多元樣貌
破解旋轉木馬運作的秘密，感受凸輪機構的精妙設計
親手組裝你的夢幻木馬，材料包+詳細步驟全都有
破解旋轉木馬運作的秘密，感受凸輪機構的精妙設計
親手組裝你的夢幻木馬，材料包+詳細步驟全都有
凸輪機構的應用介紹
作為精密機械的起點，認識凸輪機構的運作原理！
旋轉木馬的發展史
從騎馬訓練到經典遊樂設施，了解旋轉木馬的奇幻進化史！
詳盡的講解組裝過程
視覺化組裝步驟＋小提示，教學更輕鬆高效！
成品展示
若您對《桌上機構遊樂園 – 旋轉木馬》有興趣
歡迎主動洽詢泰宇的業務同仁哦！
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