多元教案

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• 跨領域 基隆高中校本課程-海洋專題研究-海洋面面觀 2020.05.15 16926 1 海洋面面觀特別重視行動（如：海洋減塑行動）、溝通互動（如：在地漁村與傳統產業考察）、參與（如：淨灘）等核心素養，落實學生知行合一的教育實踐。 作者：蔡仲元 數學, 歷史, 地理, 公民與社會, 生物, 地球科學, 音樂, 美術, 藝術生活 3pdf、1docx、1doc
• 跨領域 價值觀體驗活動 – 人生金字塔 2019.12.30 19038 0 利用價值觀小卡探索個人的獨一無二的價值觀，讓我們一步步搭起人生金字塔，找到真實的自我。 作者：授課橘綜合小編 公民與社會, 生命教育, 生涯規劃 2jpg、2pdf
• 社會領域 《臺北合約》中的胡慶育-以南沙、西沙群島為核心 2019.12.13 5864 0 位於南海的南沙、西沙群島一直受到周遭各國爭議其主權歸屬，透過UP誌的分析，我們可以更清楚瞭解，在國際法與《中日和約》的基礎上，中華民國政府如何能主張自身擁有其主權歸屬；另外，負責談判的胡慶育次長，在保護國家主權利益上亦做出了重大貢獻。 作者：授課橘歷史小編 歷史, 公民與社會 1doc