數學 化學

探究與實作課程–玩玩氣體方程式

授課橘化學小編
追蹤人數 : 12
  • 一年級, 二年級
  • 多元選修
    探究與實作
    教案分享
    對應課本
    學習歷程
  • 每周 2 節
  • 課程時數 : 8小時
學習領域/科目別 數學, 化學
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進 A2系統思考與解決問題 A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達 B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作
19項議題融入 科技, 資訊
課程規劃緣由
在科學探究過程中，教師經常讓學生透過實驗結果看出變化趨勢，並解釋數據間的相關性，但幾次實驗討論後，筆者發現學生常常以「……越大，則……也越大」這樣說詞概括，卻忽略數學統計在科學上的應用，所以想要找到一些實驗幫助學生將數學概念放入實驗結果。
　　
理想氣體方程式是由數個氣體定律共同推導而來，且各種氣體定律當中討論的變數間，總是存在簡單的線性關係，學生操作時僅需要討論兩個變數畫出線性趨勢線，不用做複雜（例如二次方、指對數……等）數學討論，非常適合當作數據處理的入門課程。
教學方法或策略
探究實作教學法
學習目標
利用探究與實作的方法，帶學生以實驗數據結合數學概念推導理想氣體方程式，了解各種氣體定律當中的線性關係。
規劃內容 授課計畫表下載
第一節
單元主題 :
實驗設計練習
內容綱要/教學重點 :
1.用粒子觀點解釋氣體通性
2.影響氣體體積的因素
3.實驗設計
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第二節
單元主題 :
波以耳定律實驗1
內容綱要/教學重點 :
1.波以耳定律實驗1 解說與操作
2.Excel 基本數據處理教學
3.繪製迴歸線並應用
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第三節
單元主題 :
波以耳定律實驗2
內容綱要/教學重點 :
1.波以耳定律實驗2 解說與操作
2.數據處理並與實驗1 結果進行比對
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第四節
單元主題 :
查理定律實驗
內容綱要/教學重點 :
1.查理定律實驗
2.水蒸氣誤差探討
3.數據討論：絕對零度的概念
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第五節
單元主題 :
理想氣體方程式
內容綱要/教學重點 :
1.方程式推導
2.趨勢線斜率的意義
3.實驗4：氣體莫耳數測定
4.理想氣體常數的計算
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第六節
單元主題 :
誤差討論、小組分享
內容綱要/教學重點 :
誤差討論、小組分享
第七節
單元主題 :
彈性應用時數
內容綱要/教學重點 :
教師可依學生狀況調整
第八節
單元主題 :
彈性應用時數
內容綱要/教學重點 :
教師可依學生狀況調整
教案內容
對應學群
資訊 、數理化
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