音樂

FUN玩樂器-烏克麗麗＆木箱鼓合奏課程

  • 2019.04.26
  • 作者：授課橘音樂小編
  • 音樂
授課橘音樂小編
追蹤人數 : 17
  • 一年級, 二年級, 三年級
  • 多元選修
    頂級教材
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 6小時
學習領域/科目別 音樂
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進
B 溝通互動 /
C 社會參與 / C3多元文化與國際理解
19項議題融入
課程規劃緣由
在中等音樂教育的教學現場經驗中，深感唯有「實作」才能將音樂深化於學生心中，也透過實作與學理認知的交叉學習，學生的吸收更為深刻以及有效果。觀察學生族群的社團經驗，筆者發現吉他與爵士鼓，是最能吸引學生目光的明星樂器，時常在下課或者午休時刻，看到走廊間三五好友群聚一起，彈著吉他唱和歌曲，好不快樂！這時候的音樂對於學生而言，是多麼地投入及愉悅，這樣的景象讓筆者興起「希望將這種熱愛音樂的感染力也能延伸至課堂內，讓音樂與自體本身融合一起」，然而若將此兩種樂器成為音樂課堂的一環，除了樂器經費、空間不足等難題外，師資也是嚴重的考驗！故將樂器轉化為烏克麗麗及木箱鼓，期待學生能藉由小組合作分享的過程，更親近音樂，擁有成就感，進而願意主動學習，讓音樂充斥於
生活周遭。
教學方法或策略
筆者將在教學實務上的週次流程完整寫出，並在各教學步驟給予要點提示，教師可按書本內容順序實施教學。各週儘量配與一首歌曲，讓學生能套用本節課所學的技能於歌曲中。編曲上設計簡易與進階兩種版本，教師可依學生程度分開授課；在後半段課程中，加入木箱鼓教學，讓學生能立即演奏，享受音樂合奏的樂趣。
學習目標
期待學生能藉由小組合作分享的過程，更親近音樂，擁有成就感，進而願意主動學習，讓音樂充斥於
生活周遭。
規劃內容
第一節
單元主題 :
烏克麗麗基本結構
內容綱要/教學重點 :
▎烏克麗麗基本結構
▎烏克麗麗演奏姿勢
▎認識定弦音及調音器的使用
▎左手指法判斷
▎認識四線譜
▎歌曲應用∣兩隻老虎
第二節
單元主題 :
木箱鼓基本練習
內容綱要/教學重點 :
▎無敵四大和弦
▎木箱鼓基本練習
▎節奏記譜
▎歌曲應用1 ∣不想上班
▎歌曲應用2 ∣飄向北方
第三節
單元主題 :
刷奏技巧、練習
內容綱要/教學重點 :
▎和弦轉換、G 和弦、Em7 和弦
▎刷奏技巧
▎刷奏練習
▎木箱鼓基本概念
▎木箱鼓基本練習
▎歌曲應用∣小情歌
第四節
單元主題 :
木箱鼓綜合打法、烏克麗麗和弦練習
內容綱要/教學重點 :
▎木箱鼓綜合打法
▎烏克麗麗和弦練習：C7 和弦、Am7 和弦、Dm 和弦
▎歌曲應用∣魚仔
第五節
單元主題 :
Folk Rock 民謠搖滾刷法
內容綱要/教學重點 :
▎ Folk Rock 民謠搖滾刷法
▎歌曲應用∣告白氣球
第六節
單元主題 :
結語
內容綱要/教學重點 :
▎烏克麗麗和弦練習：Fm、D7 封閉和弦
▎小手拉大手「前奏」
▎歌曲應用∣小手拉大手
結語
指法表
▎烏克麗麗指法表
▎烏克麗麗手部按弦指法圖
補充歌曲
▎補充歌曲一∣ T1213121
▎補充歌曲二∣寶貝
教案內容
FUN玩樂器-烏克麗麗＆木箱鼓合奏課程

　　在中等音樂教育的教學現場經驗中，深感唯有「實作」才能將音樂深化於學生心中，也透過實作與學理認知的交叉學習，學生的吸收更為深刻以及有效果。觀察學生族群的社團經驗，筆者發現吉他與爵士鼓，是最能吸引學生目光的明星樂器，時常在下課或者午休時刻，看到走廊間三五好友群聚一起，彈著吉他唱和歌曲，好不快樂！這時候的音樂對於學生而言，是多麼地投入及愉悅，這樣的景象讓筆者興起「希望將這種熱愛音樂的感染力也能延伸至課堂內，讓音樂與自體本身融合一起」，然而若將此兩種樂器成為音樂課堂的一環，除了樂器經費、空間不足等難題外，師資也是嚴重的考驗！故將樂器轉化為烏克麗麗及木箱鼓，期待學生能藉由小組合作分享的過程，更親近音樂，擁有成就感，進而願意主動學習，讓音樂充斥於生活周遭。

　　筆者將在教學實務上的週次流程完整寫出，並在各教學步驟給予要點提示，教師可按書本內容順序實施教學。各週儘量配與一首歌曲，讓學生能套用本節課所學的技能於歌曲中。編曲上設計簡易與進階兩種版本，教師可依學生程度分開授課；在後半段課程中，加入木箱鼓教學，讓學生能立即演奏，享受音樂合奏的樂趣。

書本大綱：





















 
對應學群
藝術
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