從新聞看國防-兩岸情勢與國防科技

授課橘國防小編
追蹤人數 : 1
  • 一年級, 二年級, 三年級
  • 教案分享
    對應課本
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 2小時
學習領域/科目別 全民國防教育
核心素養
A 自主行動 / A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達
C 社會參與 / C3多元文化與國際理解
19項議題融入 安全, 國際教育
課程規劃緣由
近期中共戰機數度繞台,以時事新聞與課本內容交叉學習,可以提升學生對於國防的認識,以及培養對於國際關係的敏銳度
教學方法或策略
利用專題簡報、網路新聞,搭配課本章節,針對不同面向跟學生討論與說明,並且藉由創意實作內容加深學生印象
學習目標
從時事議題中深入了解兩岸的情勢與軍備的必要性
規劃內容 授課計畫表下載
第一節
單元主題 :
從新聞看兩岸情勢
內容綱要/教學重點 :
新聞內容深度解析
國際情勢與兩岸關係的演變
國防知識補充
教材附件下載
第二節
單元主題 :
從新聞看國防科技
內容綱要/教學重點 :
新聞內容深度解析
台灣的軍備與用途
學生創意實作
教材附件下載
教案內容
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時事新聞

從近期新聞議題中,深入解說共機繞台動機、美艦偵查意圖,並從國際情勢到兩岸關係的演變,詳細說明以提升學生對國防功能、國際關係的瞭解跟敏銳度。

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軍備介紹

將時事新聞結合課本第三章軍備整備與國防科技,介紹我國各個飛彈系統的用途,讓學生明白維護國家安全以及妥善設置軍備的重要性。

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創意實作

運用課本第114頁紙飛彈製作活動,加深同學的印象
學生可自行發揮創意,並於結束活動後反思:
如何改良能讓紙飛彈飛得更遠?
我的紙飛彈有什麼優缺點?
好的飛彈武器,應該具備什麼功能?
 

對應學群
地理環境 、社會心理
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