世界大戰,一觸即發 牌卡
- 2021.04.16
- 作者:授課橘國防小編
- 全民國防教育
- 4211
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一年級, 二年級, 三年級
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教案分享
對應課本
歷年教材 -
每周 1 節
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課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 | 全民國防教育 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
C3多元文化與國際理解
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19項議題融入 | 國際教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
在上完國際情勢的單元後,不少教官會使用紙筆測驗來檢測同學的學習程度,但這樣的測驗方式,除了較枯燥外,同學只會為了應付考試而學習
在上完國際情勢的單元後,教官可使用此教具作為一個趣味的評量。
1.檢測同學對於國際情勢的掌握度。
2.藉由分組合作,讓同學彼此交流知識。
3.藉由策略應用,每組可以互相競爭獲勝。
2.藉由分組合作,讓同學彼此交流知識。
3.藉由策略應用,每組可以互相競爭獲勝。
規劃內容
第一節 |
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教案內容
遊戲簡介
Step1:分組/說明規則 依班級人數分配 或由學生自由組隊 |
Step2:答題 每組派出一名玩家進行答題, 關主宣讀玩家所選的題目卡 |
Step3:公告解答/進行飛彈桶測試 玩家於答案卡上作答,並由關主公告正確解答。 答對的選題組可跟其他錯誤組別收取生命之鑰, 而答錯的組別則要交出鑰匙或進行飛彈桶測試。 |
Step4:計分環節 當有三種情況發生後,會進入計分環節: 1.有組別先消耗完生命之鑰 2.觸發飛彈桶 3.關主宣布結束 |
對應學群
文史哲
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