國防-遇到火災怎麼辦

授課橘國防小編
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  • 一年級, 二年級, 三年級
  • 時事分析
    教案分享
    對應課本
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 全民國防教育
核心素養
A 自主行動 / A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
19項議題融入 防災
課程規劃緣由
配合近期新聞時事議題,為加強學生面臨災害時的自保與應變能力,利用專題簡報與輔助教具搭配,幫助學生有更萬全的準備。
教學方法或策略
使用專題簡報,搭配課本、時事新聞,並讓同學親自操作災害防救活動組輔助教具。
學習目標
對災害防救與應變能有更進一步的認識。
規劃內容 授課計畫表下載
第一節
單元主題 :
遇到火災怎麼辦?
內容綱要/教學重點 :
從新聞認識火災
火災的狀況與應變
校園災害防救簡介
操作實體輔助教具
教材附件下載
教案內容
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時事新聞

利用貼近學生生活的時事切入,搭配課本、專題簡報與輔具的應用,引起同學的學習意願與討論。

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火災簡介

專題簡報內有針對火災的描述與介紹,學生可以從簡報中對火災有初步的認識,並清楚分辨其產生與應對方式。

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災害應變

發生火災時該怎麼辦?本次教學內容將應變流程條列式,幫助教官解說,也讓同學容易記憶。

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校園防救

說明校安災害防救的意義,幫助同學在面臨校園災害時,對於其運作能夠更加熟悉。

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完整輔具

泰宇出版針對災害防救有非常完整的輔助教具,
有防衛動員臂章組、消防演練組、創傷急救演練組等
符合教官不同需求的資源
除了可以加深學生的記憶
也能讓教官在教學時方便使用

 
完整教案內容歡迎洽詢專屬業務專員~
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