商科-從新聞看創業與風險
- 2020.05.04
- 作者:授課橘商科小編
- 商業概論
- 3296
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一年級
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時事分析
教案分享
對應課本 -
每周 1 節
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課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 | 商業概論 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
C 社會參與 /
|
19項議題融入 | 環境 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
因為疫情的關係,對旅遊業、航空業等造成重創,藉由時事議題,幫助同學對商業概論有更深的了解。
教學簡報與新聞的搭配,貼近生活讓學生輕鬆學習。
具備商業與管理基本知識,能進行系統思考以解決問題。
教案內容
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時事議題
將課本內容結合時事議題,貼近學生生活,讓同學能引起共鳴並加深印象。
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圖文搭配
簡潔的文字與圖示搭配,讓同學能迅速抓到課文重點,易讀且好懂。
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圖文整合
將複雜的條列式文字與清楚的色塊做整合,生硬的內容也能輕鬆掌握!
![連按兩下置入圖片](https://teach-orange.com/photos/shares/users/9a1158154dfa42caddbd0694a4e9bdc8/shares/【授課橘】風險5.jpg)
課後討論
課後討論內容幫助同學可以自我反思、學習,且為開放式問答讓同學可以自由發揮。
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