運動家養成筆記
- 2021.03.26
- 作者:授課橘體育小編
- 體育
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一年級, 二年級, 三年級
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多元選修
學習歷程
歷年教材 -
每周 1 節
-
課程時數 : 6小時
學習領域/科目別 | 體育 |
---|---|
核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
|
19項議題融入 | 品德, 生涯規劃 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
上體育課是一時,但運動精神與素養卻可以陪你一輩子!透過翻轉教學帶領學生體會奧林匹克教育的核心價值與身體素養,瞭解運動價值的同時,結合情境式學習與思維模式,規劃未來方向與目標,並幫助學生產出「學習歷程」!
讓學生先閱讀章前小漫畫以帶入主題探討,並藉由名言語錄引導學生思考,再操作章末的問題思辨與活動設計,與學生互動,帶領學生從做中學,學中做。
藉由本書各單元主題,認識身體素養,培養學生學習省思的能力,完成學習歷程檔案。
規劃內容
第一節 |
單元主題 :
什麼是比勝利更重要的事
內容綱要/教學重點 :
1.運動員追求的是什麼?2.運動的本質與目的 3.奧林匹克精神 |
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第二節 |
單元主題 :
我的身體是怎麼學會一項新技能的
內容綱要/教學重點 :
1.從生活經驗看身體素養2.學習不只靠大腦,身體也可以幫助學習 3.GROW模式 |
第三節 |
單元主題 :
運動如何讓自己提升專注力
內容綱要/教學重點 :
1.專注力與拖延症2.控制環境與切割時間 |
第四節 |
單元主題 :
跨域學習讓你得自由
內容綱要/教學重點 :
跨領域教學
|
第五節 |
單元主題 :
人生不設限/學體育的出路可以怎麼規劃
內容綱要/教學重點 :
1.運動相關職業介紹2.十字分析生涯規劃 |
第六節 |
教案內容
素養教學 | 學習歷程 | 室內課程
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