108課綱必備-普通高中學習歷程實戰演練
- 2021.04.08
- 作者:授課橘綜合小編
- 生涯規劃
- 5763
-
一年級, 二年級
-
頂級教材
對應課本
學習歷程
歷年教材 -
每周 1 節
-
課程時數 : 5小時
學習領域/科目別 | 生涯規劃 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
C 社會參與 /
|
19項議題融入 | 資訊, 生涯規劃 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
108 課綱以「成就每一個孩子——適性揚才、終身學習」為願景,以學生為學習的主體,落實全人教育的精神,涵養學生成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。而因應108 課綱而生的學生學習歷程檔案,成為高中職階段學生生活相當重要的一部分,學生學習歷程檔案,透過高中三年長期而有系統的累積學習成果與省思學習歷程,幫助學生更真實呈現同學的學習軌跡、個人特質、能力發展過程等,協助其適性發展。
過去同學在準備申請入學的備審資料,並無固定格式、準備方向,往往是按照自己能蒐集到的有限資料匯集後上傳,內容龐雜卻不一定是大學端所重視的內涵,大學招生委員會聯合會為了讓同學們更能對應校系需求,公告「111 學年度申請入學參採高中學習歷程資料查詢系統」,學生需在進行生涯試探後,熟讀大學學系學習方向,從高一就開始規劃修課內容、彙整學習成果及多元表現,逐步地累積個人的學習紀錄。
過去同學在準備申請入學的備審資料,並無固定格式、準備方向,往往是按照自己能蒐集到的有限資料匯集後上傳,內容龐雜卻不一定是大學端所重視的內涵,大學招生委員會聯合會為了讓同學們更能對應校系需求,公告「111 學年度申請入學參採高中學習歷程資料查詢系統」,學生需在進行生涯試探後,熟讀大學學系學習方向,從高一就開始規劃修課內容、彙整學習成果及多元表現,逐步地累積個人的學習紀錄。
本書有三大特色:
一:輔助學生規劃個人學習歷程的學習單及檢核表,教師能直接在課堂上實際操作,也讓同學透過期初的訂定目標與期末的自我檢核,協助個人按步驟逐步訂定升學目標;
二:提供各類型的學習參考資源,藉由各種豐富的網路、書籍、APP 等學習資源,讓學習真正回歸個人自主;
三:提供學生學習歷程檔案課程成果及多元表現書寫建議與參考範例,幫助同學以更有架構的方式呈現個人學習檔案。
一:輔助學生規劃個人學習歷程的學習單及檢核表,教師能直接在課堂上實際操作,也讓同學透過期初的訂定目標與期末的自我檢核,協助個人按步驟逐步訂定升學目標;
二:提供各類型的學習參考資源,藉由各種豐富的網路、書籍、APP 等學習資源,讓學習真正回歸個人自主;
三:提供學生學習歷程檔案課程成果及多元表現書寫建議與參考範例,幫助同學以更有架構的方式呈現個人學習檔案。
運用本書提供的學習資源,涵養自主學習的能力。並善用學習歷程檔案課程成果與多元表現的書寫架構,逐步建構專屬個人且別具特色的學習檔案。
規劃內容
第一節 |
單元主題 :
解密學習歷程檔案-學生學習歷程檔案介紹
內容綱要/教學重點 :
-學習歷程檔案究竟是什麼?-學習歷程檔案到底有哪些內容? -課程成果、多元表現,傻傻分不清? -課程成果、多元表現,上傳與勾選時,要注意哪些事? -學生學習歷程檔案如何提供資料給大專校院? |
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第二節 |
單元主題 :
走出你的學習地圖-規劃學習歷程
內容綱要/教學重點 :
Step1利用「大學申請入學參採高中學習歷程資料完整版查詢系統」查詢心儀的大學校系。 Step 2 熟讀大學校系申請入學之「學習準備建議方向」。 Step 3 利用大學申請入學參採高中學習歷程資料查詢系統,查詢三個目前你感興趣的校系。 Step 4 規劃個人修課內容、學習成果及多元表現。 Step 5 每學年逐步上傳學習成果及多元表現成果。 教材附件下載 <評量方式:檔案評量>
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第三節 |
單元主題 :
自主學習我最行-學習資源管道、心得歸納與反思
內容綱要/教學重點 :
-學習資源平臺-自主學習資源彙整 -大學校系探索網站 -線上資料庫 -Y o u T u b e 線上資源 -學習輔助APP -學習書籍推薦 -學習歸納與反思整理(活動範例) |
第四節 | |
第五節 |
單元主題 :
學習歷程檔案自我檢核表
內容綱要/教學重點 :
-課程成果-多元表現 |
教案內容
學生準備學習歷程的最佳夥伴
清楚明瞭定義學習歷程及說明學習歷程規範
利用【大學申請入學參採高中學習歷程資料完整版查詢系統】查詢心儀校系,
引導學生擬定學習歷程行動計畫,有目的的打造學習歷程藍圖
推薦實用網站、自學管道與APP工具,自主學習一點靈
新課綱學長姐優秀學習歷程檔案範例,加上老師小提醒做為製作引導。
學習歷程檔案自我檢核表,輔助學生隨時檢視準備成果是否齊全
對應學群
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