議題思辨bar:生命倫理 - 人生最後一哩路

授課橘公民小編
追蹤人數 : 1
  • 一年級, 二年級
  • 時事分析
    教案分享
  • 每周 2 節
  • 課程時數 : 2小時
學習領域/科目別 公民與社會, 生命教育
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進
B 溝通互動 /
C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識
19項議題融入 人權, 生命, 法治
課程規劃緣由
藉由探討安樂死的基本內涵與現況,再配合課程活動深化對安樂死議題的理解,帶領學生培養道德倫理與生命教育的觀念,反思生命權與自主權之間的平衡。
教學方法或策略
講述法、小組討論法
學習目標
1、了解安樂死的定義
2、了解安樂死在台灣的現況
3、與安樂死的相關法律條文
規劃內容
第一節
單元主題 :
認識「安樂死」
內容綱要/教學重點 :
1、說明安樂死的定義
2、近代安樂死歷史進程
3、各國安樂死的簡介
教材附件下載
第二節
單元主題 :
安樂死現況探討
內容綱要/教學重點 :
1、安樂死在台灣的立法現況與實例
2、模擬民調活動
3、安樂死衍生出的法律條文
教材附件下載
教案內容
了解安樂死的定義與在世界的歷史進程,並探討在台灣施行現況和相關法律政策,引領學生培養道德倫理與生命教育的觀念。


一、引起動機

 

 

 
 

二、探討議題

 
 
 



三、結束活動

 
 
對應學群
生命科學 、法政
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