綜合領域加深加廣《未來想像與生涯進路》

我的過去現在未來 1. 熟悉生涯發展階段與任務
2. 了解各階段之間有所連結，展現生涯的時間性與個人的獨特性
3. 省思過去的生涯發展經歷對於現在的影響，思考現階段可以做些什麼，以利下個階段的生涯發展
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走到生涯轉彎之處 1. 透過6個大四生的生涯故事，看見生涯可能會面臨的變化。
2. 學習在生涯變化之時，應該用什麼樣的態度因應調適，並創造柳暗花明又一村的生涯路
3. 省思過去經驗的生涯轉彎之處。
4. 盤點在生涯迷茫時，自身可用資源。

點點累積點點星光 從過去經驗，覺察自己在生涯上慣性、邏輯或主題，有意識地調整，協助學生建構個人在未來的理想生活。

我的美好生活提案 1. 從生涯楷模人物身上勾勒自己對於未來生活的想像，進而產生規劃生涯、發展生涯的動力。
2. 對於自己的未來生活型態、生活角色能夠有所安排，並列出現在具體可行的行動計劃。

早就在跨領域了跨點跟上 1. 看見跨領域人才的榜樣
2. 理解跨界整合及能力對於生涯的助益。

生涯方向指引 1. 整理對於自己、對於環境、對於社會因素的資訊，綜合這些資訊，形成1~2個短期的目標方向(學系)。
2. 針對這些目標，再深入的蒐集資訊，做為未來生涯行動的指引。
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邁向「X」世代 1. 學習搜尋資訊，並組織整理資訊，發現未來的產業趨勢
2. 練習從所見所聞當中，發現產業機會

團隊時代 1. 從小組合作當中體驗團隊，並學習觀察合作夥伴的優勢及特質，從中學習如何善用他人優勢與人合作。
2. 學習擴張自己的認知廣度看待人際關係。

決戰心智力 學習在面臨生涯挑戰時，可以運用認知調整或正念的練習，降低焦慮，提升自己對於生涯挑戰的積極性。
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檔案管理E化行動 學習運用軟體管理自己的檔案

生涯抉擇歷程與統整 1. 能夠省思生涯抉擇歷程，理解因這對生涯的認識不同，抉擇考量會隨之不同。
2. 整理高中的生涯規畫課所學，自己的經驗，幾未來想像與生涯進路這門課，反思自己在生涯領域的成長。

夢想願景圖像 1. 對於下一個階段的學習生活勾勒藍圖。
2. 蒐集前輩對於大學生活的建議和提醒會是什麼。
3. 並對未來的自己許下承諾。