看TED-ed學數學-猜猜看的結果會如何？
- 2022.03.30
- 作者：授課橘數學小編
- 數學
- 2635
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二年級
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歷年教材
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每周 1 節
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課程時數 : 1小時
| 學習領域/科目別 | 數學 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 /
C2人際關係與團隊合作
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| 19項議題融入 | 資訊, 閱讀素養 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
利用影片中的動畫來引發動機，讓學生從日常生活中的例子來思考排列組合與機率的運用。
講述法、小組討論法
建議使用時機：
1.在排列組合章節教學後作為復習觀念
2.在排列組合章節教學後作為素養題型
3.在機率章節教學開始前作為引起動機
4.在機率章節教學後作為復習觀念
5.在機率章節作為素養題型
建議使用時機：
1.在排列組合章節教學後作為復習觀念
2.在排列組合章節教學後作為素養題型
3.在機率章節教學開始前作為引起動機
4.在機率章節教學後作為復習觀念
5.在機率章節作為素養題型
排列組合、機率
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
看TED-ed學數學-猜猜看的結果會如何？
內容綱要/教學重點 :
單元主題 :看TED學數學 – 猜猜看的結果會如何？ 內容綱要/教學重點 : 1、用Youtube撥放 TED – What happens if you guess - Leigh Nataro 2、透過影片了解排列組合與機率的運作邏輯 3、課堂討論與撰寫學習單 教材附件下載 |
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教案內容
一、看TED學數學 – 猜猜看的結果會如何？
明天會下雨嗎？最喜歡的球隊贏得冠軍的可能性有多大？甚至是通過考試的機率，像這類的問題都可以透過機率來解答。如果你沒準備這次考試，你＂期待＂可以在考試中猜得多少分數？幸運之神會眷顧你嗎？
二、填寫學習單
1.某次考試，題型為4選1的單選題，共20題。
(1)若每題答對得5分，答錯得0分，不會的題目你會猜嗎？為什麼？
(2)若每題答對得5分，答錯扣2分，不會的題目你會猜嗎？為什麼？
2.大樂透是使用電腦連線接受投注的機率遊戲，投注者從1~49的號碼中任意選出六個不重複號碼作為投注號碼，例如：從1~49任意選出02、06、17、29、36、48等六個號碼；於公益彩券開獎時，開獎執行單位會由號碼範圍內隨機開出六個號碼加一個特別號，這一組號碼就是該期49選6大樂透的中獎號碼，稱為「獎號」。
對應學群
數理化
、財經
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