【111年授課神器】看TED-ed學數學-猜猜看的結果會如何?

  • 2022.03.30
  • 作者:授課橘數學小編
  • 數學
授課橘數學小編
追蹤人數 : 11
  • 二年級
  • 111學年最新教材
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 數學
核心素養
A 自主行動 / A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 / B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作
19項議題融入 資訊, 閱讀素養
課程規劃緣由
利用影片中的動畫來引發動機,讓學生從日常生活中的例子來思考排列組合與機率的運用。
教學方法或策略
講述法、小組討論法

建議使用時機:

1.在排列組合章節教學後作為復習觀念
2.在排列組合章節教學後作為素養題型
3.在機率章節教學開始前作為引起動機
4.在機率章節教學後作為復習觀念
5.在機率章節作為素養題型
學習目標
排列組合、機率
規劃內容
第一節
單元主題 :
看TED-ed學數學-猜猜看的結果會如何?
內容綱要/教學重點 :
單元主題 :
看TED學數學 – 猜猜看的結果會如何?
內容綱要/教學重點 :
1、用Youtube撥放 TED – What happens if you guess - Leigh Nataro
2、透過影片了解排列組合與機率的運作邏輯
3、課堂討論與撰寫學習單
教材附件下載
教案內容

一、看TED學數學 – 猜猜看的結果會如何?

明天會下雨嗎?最喜歡的球隊贏得冠軍的可能性有多大?甚至是通過考試的機率,像這類的問題都可以透過機率來解答。如果你沒準備這次考試,你"期待"可以在考試中猜得多少分數?幸運之神會眷顧你嗎?


 二、填寫學習單 
1.某次考試,題型為4選1的單選題,共20題。
(1)若每題答對得5分,答錯得0分,不會的題目你會
嗎?為什麼?
(2)若每題答對得5分,答錯扣2分,不會的題目你會
嗎?為什麼?

2.大樂透是使用電腦連線接受投注的機率遊戲,投注者從1~49的號碼中任意選出六個不重複號碼作為投注號碼,例如:從1~49任意選出02、06、17、29、36、48等六個號碼;於公益彩券開獎時,開獎執行單位會由號碼範圍內隨機開出六個號碼加一個特別號,這一組號碼就是該期49選6大樂透的中獎號碼,稱為「獎號」。



 
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