化學

實體輔教-走出課本

  • 2023.04.28
  • 作者：授課橘化學小編
  • 化學
授課橘化學小編
追蹤人數 : 12
  • 一年級, 二年級, 三年級
  • 教案分享
    歷年教材
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 4小時
學習領域/科目別 化學
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進 A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
19項議題融入 環境
課程規劃緣由
讓課本上的實驗活動實際可以操作。
教學方法或策略
配合課本教學，適當地加入小活動輔助教學、學理理解。
學習目標
期望藉由實際演示加深同學對化學學理的印象。
規劃內容
第一節
單元主題 :
走出課本氣體篇-五分之一的真相
內容綱要/教學重點 :
配合高中選修化學I 2-1氣體的性質&2-2氣體的基本定律
第二節
單元主題 :
走出課本氣體篇-大氣壓力探究
內容綱要/教學重點 :
配合高中選修化學I 2-1氣體的性質
第三節
單元主題 :
走出課本氣體篇-波以耳定律探究
內容綱要/教學重點 :
配合高中選修化學I 2-2氣體的基本定律
第四節
單元主題 :
走出課本氣體篇-查理定律探究
內容綱要/教學重點 :
配合高中選修化學I 2-2氣體的基本定律
教案內容
走出課本氣體篇

精選自課本中的趣味小實驗
讓學理不是只停留在課本中
這次要跟著小實驗，一起「走出課本」
走到老師手中，同學們的眼前
 
五分之一的真相

建議搭配單元：
選修化學I 2-1氣體的性質
技高化學A 1-3大氣
技高化學B 3-3大氣		 大氣壓力探究

建議搭配單元：
選修化學I 2-1氣體的性質
技高化學A 1-3大氣
技高化學B 3-3大氣
波以耳定律探究

建議搭配單元：
選修化學I 2-2氣體的基本定律
技高化學A 1-3大氣
技高化學B 3-3大氣
 		 查理定律探究

建議搭配單元：
選修化學I 2-2氣體的基本定律
技高化學A 1-3大氣
技高化學B 3-3大氣
 

配合以上小實驗，幫助老師們在課堂上的教學
讓氣體看得見，不再虛無飄渺
而是實實在在地存在，刻在同學們深深的腦海裡



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