看動畫學生物-工作細胞

  • 2020.06.18
  • 作者:授課橘生物小編
  • 生物
授課橘生物小編
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  • 一年級
  • 探究與實作
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    109學年最新教材
  • 每周 2 節
  • 課程時數 : 5小時
學習領域/科目別 生物
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進 A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
19項議題融入 生命
課程規劃緣由
藉由動畫「工作細胞」,將人體細胞擬人化,以活潑有趣的「細胞角色」之間的互動讓學生了解細胞的功能與反應作用的過程,並將動畫與現實相連結,達到看動畫來學習的效果。
教學方法或策略
講述法、發表教學法、小組討論法
學習目標
1.認識各式人體細胞的功能與特性
2.了解血液循環系統的運作方式
3.了解各類病症的免疫系統運作方式
規劃內容
第一節
單元主題 :
白血球作用與血小板
內容綱要/教學重點 :
1.血液的組成
2.白血球的種類
3.人體免疫作用
4.凝血作用
5.細菌
教材附件下載
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第二節
單元主題 :
血液循環
內容綱要/教學重點 :
1.血液循環路徑
2.心臟的構造
3.血管的種類
第三節
單元主題 :
紅血球的生成
內容綱要/教學重點 :
1.血液的組成
2.造血作用
第四節
單元主題 :
病毒、初始T細胞的演變過程
內容綱要/教學重點 :
1.病毒
2.抗原
3.防禦作用
4.疫苗
5.主動免疫和被動免疫
第五節
單元主題 :
癌細胞
內容綱要/教學重點 :
1.自然殺手細胞(NK細胞)
2.細胞週期
3.染色體
4.有絲分裂
5.去氧核糖核酸DNA
教案內容
                 


主題一:白血球作用與血小板
紅血球小姐在運送養分的路途中迷路,還好遇到學姊一起同行,並看到可愛的血小板細胞們,正搬運物品小心地下樓梯,之後走到溪邊清洗血纖維蛋白。揮別血小板後,紅血球們朝表皮的方向前進,正為體內和平感到開心時,忽然一陣天崩地裂,出現一個大洞,把細胞們往洞口吸去,眼看紅血球細胞就快掉入洞內,還好1146號白血球大哥伸手救了紅血球小姐和其他的細胞,並解釋此破洞是因為擦傷所導致的傷口,如果掉入洞內,則無法回到這人體世界......



                 
 
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介紹登場細胞的功能與特性

以《工作細胞》中出現的細胞角色們搭配顯微鏡下現實的細胞模樣,讓學生能對兩者產生連結,透過角色在劇情裡的工作內容了解細胞的功能,達到學習的效果。

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劇情Q&A

以動畫中的角色與情境設定帶入問題,讓學生反過來以現實中細胞的特性來思考,加深對反應作用或細胞功能的印象。

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解析劇情出現的反應作用

在學生看過細胞角色們處理各式各樣的反應作用的過程後,以文字再針對該反應詳加解釋,讓學生能充分將動畫與現實相連結。



                 
 






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