【113年授課神器】三大領域實驗盒──天球儀(周日版)
- 2024.03.27
- 作者:授課橘地科小編
- 地球科學
- 784
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一年級
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教案分享
對應課本
學習歷程
113學年最新教材 -
每周 1 節
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課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 | 地球科學 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
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19項議題融入 | 環境 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
天球的概念對不少學生而言是相當抽象的,因此設計了組裝實體天球模型裝置的實習活動,來加強學生的立體空間感與地平座標系統的方向感。
此教案設計為教師融入平時授課之中,以實體天球模型裝置引導學生進行思考與探究,加強其對於天球概念的認識。
1.建立立體的天球概念及地平座標系統的方位感。
2.從觀察中理解天球系統與地平座標系統的視角差異。
3.透過實際操作及旋轉,觀察不同緯度的星空。
4.了解不同緯度星空的周日運動。
2.從觀察中理解天球系統與地平座標系統的視角差異。
3.透過實際操作及旋轉,觀察不同緯度的星空。
4.了解不同緯度星空的周日運動。
規劃內容
第一節 |
單元主題 :
【實體輔教】天球儀
內容綱要/教學重點 :
搭配 地球科學(全)2-3.1 斗轉星移一、實習目的 二、實習原理 三、實習器材 四、實習步驟 五、實習記錄 六、問題與討論 七、課後學習單 教材附件下載 |
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教案內容
【113年授課神器】
三大領域實驗盒---天球儀(周日版)
透過實體天球模型,幫助學生掌握斗轉星移!
天球儀在手,方向感不再迷失!
這份教案能幫助您引領學生學會:
1. 建立立體的天球概念及地平座標系統的方位感。
2. 從觀察中理解天球系統與地平座標系統的視角差異。
3. 透過實際操作及旋轉,觀察不同緯度的星空(包含a.天球北極的仰角變化、b.天體運動軌跡的變化、c.所見天區的變化)。
4. 了解不同緯度星空的周日運動(東升西落)。
欲瞭解更多此教材資訊,請洽泰宇業務專員!
對應學群
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、地理環境
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