公民與社會

【113年授課神器】誰是遺產繼承人

授課橘公民小編
追蹤人數 : 2
  • 一年級, 二年級
  • 113學年最新教材
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 公民與社會
核心素養
A 自主行動 / A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達
C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作
19項議題融入 法治
課程規劃緣由
藉由廣受關注的「5億高中生案」，帶學生來看現行民法繼承制度如何保障人民的財產權。
教學方法或策略
教師可先就「5億高中生事件」提問，其婚姻的有效性是否影響到其配偶以及其母的繼承權，並進入課程主題－法定繼承之繼承順位及遺產分配比例。
接著運用《誰是遺產繼承人》玩轉盤，搭配活動單內容來進行小組競賽，藉由活動及實作評量，讓學生更能熟悉民法的繼承制度。
學習目標
學生能了解民法繼承制度的規範，並能分析與應用所學的公民知識，以分析並解決問題。
規劃內容 授課計畫表下載
第一節
單元主題 :
誰是遺產繼承人
內容綱要/教學重點 :
了解民法繼承制度的規範，並能分析與應用所學的公民知識，以分析並解決問題。
教材附件下載
教材附件下載
教材附件下載
教案內容
「誰是遺產繼承人」教案

教師藉由之前廣受關注的「5億高中生案」，引起學生對遺產繼承的學習動機。
1. 先就「5億高中生事件」提問，其婚姻的有效性是否影響到其配偶以及其母的繼承權。
2. 進入課程主題，說明法定繼承之繼承順位及遺產分配比例。
3. 運用《誰是遺產繼承人》轉盤，搭配活動單內容以進行小組競賽。



想要知道更多有關《誰是遺產繼承人》的詳細資訊，
請洽泰宇業務專員!
對應學群
法政
推薦相關文章
留言