臺海生死戰

林柏廷
追蹤人數 : 0
  • 一年級, 二年級, 三年級
  • 多元選修
    時事分析
    專題報導
    教案分享
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 2小時
學習領域/科目別 地理, 全民國防教育
核心素養
A 自主行動 / A2系統思考與解決問題 A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達
C 社會參與 / C3多元文化與國際理解
19項議題融入 人權, 安全, 防災, 國際教育
課程規劃緣由
了解兩岸軍武優劣勢
教學方法或策略
藉由事件引導說明
學習目標
了解兩關間的武器裝備
反思全民國防的重要性
規劃內容
第一節
單元主題 :
臺海生死戰-上
內容綱要/教學重點 :
介紹兩岸、海空軍武裝備,及裝備採購的緣由方式
第二節
單元主題 :
臺海生死戰-下
內容綱要/教學重點 :
介紹兩岸"陸軍"武裝備,及裝備採購的緣由方式
引導同學反思兩岸關係的未來走向
教案內容
請同學寫心得分享
對應學群
生命科學 、地理環境 、社會心理 、法政
推薦相關文章
留言