多元教案
- 自然科學領域 桌遊融入生物課程–循環心臟病 2019.12.27 7257 1 總為了學生記不起來血液循環而困擾嗎？來場牌卡對決，利用遊戲讓學生更投入學習，自然而然的精熟血液循環的流程。 1docx
- 跨領域 三十億年來默默偉大的渺小—深海吸碳 2020.03.31 7251 0 隨著工業的快速發展加上人為的環境破壞，讓地球的溫室氣體(二氧化碳)量不斷的升高，因此有一群科學家便設想利用浮游生物行光合作用來吸收碳的特性，等同於吸收大氣中二氧化碳的方式來對抗氣候暖化的危機。本課程將介紹此研究的進行方式與原理，並藉由習題和問題與討論來強化概念。 1pptx
- 跨領域 職人手作坊 – 蝶卡飛飛 2019.12.29 7182 1 利用製作蝶卡小玩具，引發學生探究動力，了解彈性位能轉換動能是如何進行的！ 2jpg、1pdf
- 自然科學領域 職人手作坊 - 氣墊飛船 2019.11.08 6923 0 桌上曲棍球，當投幣後，機器會滑出一個扁平的圓盤，輕輕一碰就會開始運動，而且沒甚麼阻力，當遊戲結束後再去推圓盤，就不太會移動，為什麼呢? 1com/open?id=1afBDV79koF4Y-J_snKgnH7ibfQd-wdG7
- 綜合活動領域 技職升學必備-技術高中高中學習歷程實戰演練 2021.04.09 6799 0 108 新課綱的上路，技術型高中課程除了增加技能領域科目外，也強化學校與產業的鏈結，培養學生專業實務技能，並且伴隨而來的是考招的變動，調整了專業科目的命題範圍，同時在甄選入學及技優甄審第二階段參採了學習歷程檔案，學習歷程檔案包含了學業類表現：學生基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現、自傳（含讀書計畫）及其他等部分，以及非學業類表現：專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）。 2pdf
- 社會領域 世界趴趴走 2020.04.08 6783 1 109年泰宇地理獨家牌卡遊戲-「世界趴趴走」，透過「世界趴趴走」讓我們一起更加了解世界遺產的地理特色吧!
- 社會領域 臺灣史-歷史實作(課本篇) 2020.05.05 6742 0 因應１０８課綱，泰宇針對歷史科的實作活動與學習歷程檔案精心設計，以能夠產出個人特色為設計主軸，讓學生在申請入學階段更有優勢。 3pdf
- 自然科學領域 課堂魔術師–大象牙膏 2019.12.24 6725 1 課堂魔術師 – 大象牙膏，讓學生為之瘋狂的魔術，有哪些值得探究的原理呢？ 1doc
- 跨領域 聖地解謎 2020.03.30 6528 0 目錄架構 藉由篇首目錄的架構圖表，幫助學生建構宗教建築初步的因... 2pdf
- 社會領域 歷史究有趣 2020.03.25 6431 0 飲食歷史知識介紹 透過介紹壽司的歷史緣起，幫助學生學習壽司的... 2pdf
- 社會領域 地理課本-探索活動 2020.05.07 6370 0 在108課綱中，學習歷程檔案是相當重要的，好的學習歷程可以幫助學生在升學時更有優勢，透過泰宇版的技高地理課本學生，可以產出更具個人特色的作品，做為升學時使用。 1pdf
- 數學領域 看TED學數學 – 從機率的角度看生活中的神奇巧合！ 2020.03.06 6348 0 在你的日常生活中，是否有經歷過讓你驚訝的巧合呢？例如：走在路上看見和你穿著打扮一模一樣的路人、在他鄉旅遊時遇見你家鄉的朋友。在這堂課中，我們將帶同學探究這些隱藏在巧合背後神奇的數學原理！ 1docx、1pdf