身材-數據標準化
- 2020.12.07
- 作者：授課橘數學小編
- 數學
- 1657
| 學習領域/科目別 | 數學 |
|---|---|
| 情境範疇 | 生活 |
題幹
小甯剛上國中，開始很在意自己的外貌，某天回家明顯心情不佳，爸爸詢問她後得知，今天學校量身高體重，小甯擔心自己身材不標準，對自己很沒信心，爸爸安慰她也沒有用，於是隔周爸爸到學校保健室，向護士阿姨請教青春期的孩子應該怎麼陪伴？此時班導師剛好也到保健室，班導師覺得小甯身高體重很正常，為了解釋給小甯知道，所以需要提供數據讓小甯知道，班導師跟護士阿姨要了全班的數據（僅數據，其餘保密）
| 問題一 |
統計結果本班女生的體重的平均為55公斤，標準差為4公斤、身高的平均為161公分，標準差為9公分，小甯的體重為51公斤，身高為158公分，請問爸爸可如何運用數據給小甯建立信心呢？ 參考答案 :
請見「試題概念與分析」
搭配學習內容／學習表現 :
D-10-2數據分析：一維數據的平均數、標準差。二維數據的散布圖，最適直線與相關係數，數據的標準化。 d-V-2 能判斷分析數據的時機，能選用適當的統計量作為描述數據的參數，理解數據分析可能產生的例外，並能處理例外。 試題概念與分析 :
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延伸閱讀材料
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