標籤貼不貼
- 9914
-
一年級, 二年級, 三年級
-
多元選修
校本課程
教案分享
輕鬆一下
活動優先 -
每周 1 節
-
課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 | 公民與社會, 生命教育 |
---|---|
核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 /
C1道德實踐與公民意識
C2人際關係與團隊合作
C3多元文化與國際理解
|
19項議題融入 | 性別平等, 人權, 生命, 生涯規劃, 閱讀素養, 國際教育, 原住民族教育 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
讓學生了解自身的刻板印象可能帶來傷害,培養同理心與對其他族群的關懷,介紹直覺式思考和邏輯式思考、建立後設認知的觀念。
教學簡報、教案、學習單完整設計
培養同理心與對其他族群的關懷,介紹直覺式思考和邏輯式思考、建立後設認知的觀念
規劃內容
授課計畫表下載
第一節 |
單元主題 :
標籤貼不貼
內容綱要/教學重點 :
1. 分組方式:全班分為6組,每組5~7人2. 準備10種身分提供同學分組討論。例如:富 二代、原住民、醜八怪、外籍移工、街友、 精神疾病患者、外籍配偶、穆斯林、愛滋病 患者、胖子… 3. 討論單一張。 4. Youtube影片(詳見ppt) 教材附件下載 教材附件下載 《使用說明》 1.按下「S」鍵即可暫停與繼續 2.按下「Esc」鍵可結束放映 《提醒》 1.Microsoft PowerPoint 撥放檔--點開後即可撥放 2.Microsoft PowerPoint 簡報檔--可編輯、刪除、新增 3.若老師擔心重複,可開啟簡報檔,並在學生選擇後將被選擇的項目刪除 4.編輯參考:https://kknews.cc/zh-tw/tech/reyo2rn.html 教材附件下載 |
---|
教案內容
對應學群
生命科學
、社會心理
、大眾傳播
、教育
推薦相關文章
留言