香港風華-從南京條約到逃犯條例
- 10716
-
一年級, 二年級, 三年級
-
多元選修
時事分析
專題報導
強檔推薦 -
每周 2 節
-
課程時數 : 2小時
| 學習領域/科目別 | 歷史, 公民與社會 |
|---|---|
| 核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
C 社會參與 /
C1道德實踐與公民意識
C3多元文化與國際理解
|
| 19項議題融入 | 人權, 安全, 多元文化 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
透過時事新聞的專題報導，將香港反送中事件的發展始末，結合香港在歷史上的法理性做一個全面的解析，讓學生真正了解此事的過程與影響。
專題簡報由香港的歷史做為開端，從《中英聯合聲明》了解香港從英國殖民到中國的特別行政區的過程，再切入反送中事件的始末，對應過去訂下的法理，讓讀者能夠發現事件發酵至今的原因，最後帶出目前事件的近況與最新的訴求。老師可以透過時序的方式教學，也可以從歷史層面、法政層面進行解析。
可以讓學生對於時事充分了解，並且以宏觀的角度看待整個事件的發展。
規劃內容
| 第一節 |
單元主題 :
專題簡報
內容綱要/教學重點 :
解析簡報內容並分享
|
|---|---|
| 第二節 |
單元主題 :
專題簡報
內容綱要/教學重點 :
解析簡報內容並分享
|
教案內容
從年初開始，香港逃犯條例的修訂就造成香港社會乃至於國際社會的高度關注，直至今日逃犯條例的影響仍然相當重要。從歷史的角度該如何理解它?
解鎖文章
解鎖此文章，需花費點數5點
對應學群
文史哲
、法政
推薦相關文章
留言