公民與社會 生命教育

網路世代的崛起－網路正義

授課橘綜合小編
追蹤人數 : 11
  • 一年級, 二年級
  • 時事分析
    專題報導
    教案分享
    活動優先
    對應課本
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 公民與社會, 生命教育
核心素養
A 自主行動 / A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 / B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 / C1道德實踐與公民意識
19項議題融入 性別平等, 人權, 品德, 生命, 法治
課程規劃緣由
所謂網路正義與道德魔人，固然當下似乎可以發洩民怨，但是真可以用「以暴制暴」的方式對待嗎？這也是一種暴力。這些反映的是我們期待有公平正義的社會，也就是幼有所長、壯有所用、老有所終的良善社會，雖然經過法律的程序需要一段時間，但至少不是未審先判。
教學方法或策略
1. 先藉由「MAKIO」、「媽媽嘴」、「2.2017南港小模特案」、「肉圓沒有加辣父親打兒子」的新聞引導出網民的反映以及後續影響
2. 認識網路肉搜的意義、對當事人的影響以及法律相關議題。
3. 思考如果發生社會事件都透過網路網制裁，社會會走向怎樣局面。網路制裁會遇到的困境有哪些？媒體報導過程中是屬實嗎？畫面殺人?那無辜的被誤會的人怎麼辦？如果這則社會新聞剛好是您的家人，您希望新聞媒體和社會民眾怎麼對待？
4. 透過社會新聞事件的網友反應，思考我們的社會需要的法律正義程序，我們想要的是怎樣的社會？
學習目標
透過新聞事件討論所謂的網路正義，協助學生思考在法律與公權力之外，直接網路肉搜所帶來正負向影響，並思考我們的社會需要怎樣的正義和法律程序
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第一節
單元主題 :
網路世代的崛起－網路正義
內容綱要/教學重點 :
1. 透過新聞事件討論所謂的網路正義
2. 協助學生思考在法律與公權力之外，直接網路肉搜所帶來正負向影響
3. 思考我們的社會需要怎樣的正義，正義法律程序
教材附件下載
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<評量方式：團體報告>
教案內容
一、問題思考–不同角度看網路正義這件事

二、新聞事件探討–「MAKIO」、「媽媽嘴」

三、議題思辨–肉搜

四、探討什麼是網路正義

五、網路正義背後的代價–「2017南港小模特案」

六、肉搜的法律責任

七、議題思辨–肉搜以外的方法、網路正義是否只是宣洩

八、活動–網路審判
對應學群
社會心理 、大眾傳播 、教育 、法政
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