美感化學實驗包

授課橘化學小編
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  • 一年級
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    輕鬆一下
    學習歷程
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 4小時
學習領域/科目別 化學, 美術, 藝術生活
核心素養
A 自主行動 / A1身心素質與自我精進 A3規劃執行與創新應變
B 溝通互動 / B3藝術涵養與美感素養
C 社會參與 / C2人際關係與團隊合作
19項議題融入 科技
課程規劃緣由
從化學的角度培養美感素養,在學習化學原理的同時也能做出美美的美術作品喔!化學實驗不只A+B,也能玩得很藝術。配合實驗後的問題探討,學生們可以輕鬆的產出學習歷程,讓此成為學生108課綱中的升學助力吧!
教學方法或策略
本實驗教案含四個實驗包,透過化學實驗讓學生培養美感素養,了解化學原理的同時也能創造藝術品。
學習目標
了解氧化還原、水溶液的濃度、界面活性劑、溶解度原理及怎麼創造藝術。
規劃內容
第一節
單元主題 :
銀鏡實驗
內容綱要/教學重點 :
1.理解氧化還原反應
2.鏡面的製作
3.配合課本章節
技高化學A:3-3材料化學
技高化學B:4-4氧化還原反應
高中化學(全):4-5氧化還原反應
第二節
單元主題 :
藍印術
內容綱要/教學重點 :
1.理解氧化還原反應
2.傳統藍圖設計應用於現代
3.配合課本章節
技高化學A:3-2衣料與化學
技高化學B:4-4氧化還原反應
高中化學(全):4-5氧化還原反應
第三節
單元主題 :
翻滾色彩
內容綱要/教學重點 :
1.理解分子間的作用力
2.不同水溶液間的特性
3.配合課本章節
技高化學A:1-2水
技高化學B:1-1分子與原子、4-3水溶液
高中化學(全):1-3分子與原子、4-2水溶液的濃度、5-3介面活性劑
第四節
單元主題 :
疊層彩虹試管
內容綱要/教學重點 :
1.了解濃度的調配
2.水溶液的特性
3.配合課本章節
技高化學A:1-2水
技高化學B:4-3水溶液
高中化學(全):4-2水溶液的濃度、4-3溶解度
教案內容
從化學的角度培養美感素養,在學習化學原理的同時也能做出美美的美術作品喔!化學實驗不只A+B,
也能玩得很藝術。配合實驗後的問題探討,學生們可以輕鬆的產出學習歷程,讓此成為學生108課綱中的升學助力吧!


 
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第一節:銀鏡實驗

實驗目的與原理:
其透過實驗了解醛類和醣類之間的特殊反應。
可透過此實驗原理來鑑別醛和酮。
而其也可透過此實驗了解氧化還原反應。
 

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第二節:藍印術

實驗目的與原理:
這個反應一般應用於建築界的設計圖,稱為藍圖,由於藍圖的呈現需要經過陽光曝晒,因此一般稱為「晒藍圖」,所得到的藍圖稱為「藍晒圖」。

此實驗將運用赤血鹽(K3[Fe(CN)6],又稱鐵氰化鉀)與檸檬酸銨鐵((NH4)3Fe(C6H5O7)2, iron( Ⅲ ) ammonium citrate),將兩種配置溶液混合後圖在畫紙上,於暗處陰乾,即得感光紙。將圖畫紙進行曝晒,若陽光強烈,約2~3 分鐘即可完成反應,得到普魯士藍之藍色沉澱。
 

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第三節:翻滾色彩

實驗目的與原理:
透過觀察巨觀的鮮奶及色素混合現象,了解微觀的分子現象。

相關原理:
鮮奶中除了含有大量的水,也包含礦物質、蛋白質以及微粒的脂肪。當洗碗精加入鮮奶中,由於洗碗精的清潔劑分子包括親油基以及親水基,親水基一端可以與鮮奶中的蛋白質形成微弱的化學鍵,多個清潔劑分子包圍脂肪並結合成為微胞(micelle),而分佈在鮮奶中。

 

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第四節:疊層彩虹試管

實驗目的與原理:
大家在日常生活中一定都看到或聽過彩虹吧。今天將利用食鹽水來製作一個個人的縮小彩虹。這項實驗其會利用食鹽水的溶解度和密度的相關性,再配上染色。製作出一個因液體密度梯度差異而分層形成的疊層彩虹。
 

可參考影片

 

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