讀新數 全新數學B (乙版)
- 2021.03.24
- 作者:授課橘數學小編
- 數學
- 5521
-
一年級
-
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對應課本
歷年教材 -
每周 1 節
-
課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 | 數學 |
---|---|
核心素養 |
A 自主行動 /
A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
C 社會參與 /
|
19項議題融入 | 科技, 資訊, 閱讀素養 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
本書遵照教育部發布之「107技術型高級中等學校數學B版課程綱要」編輯而成,除讓學生學習各單元的知識與技能外,並著重學生的理解與應用,期待學生能產生「學習遷移」的學習,將各領域所習得的知識與技能統整與活用,以積極正向的態度回應個人或社會生活的需求,並有能力解決真實生活中遇到的問題。
教師扮演的是共同學習者與陪伴者的角色,採用多元評量的方式,適時利用提問、討論、發表、表演等方式達成學生的自主學習。
從學習者的生活經驗出發,對教材進行轉換與統整,緩衝學生生活經驗和學習內容的落差,將學生的舊知識或經驗與新知識相銜接。例如:
(1)與科技領域結合,利用電腦繪圖軟體讓學生了解直線斜率的變化,以及三角函數圖形的週期、極值與遞增、遞減區間等特徵。
(2)與經濟學結合,利用線性規劃解決商業模式的最大利潤、最大生產量與最低成本等問題。
(3)與健康與體育領域結合,讓學生由比賽賽制的規劃、抽籤分組及比賽勝負的情形,了解排列、組合與機率等問題。
(1)與科技領域結合,利用電腦繪圖軟體讓學生了解直線斜率的變化,以及三角函數圖形的週期、極值與遞增、遞減區間等特徵。
(2)與經濟學結合,利用線性規劃解決商業模式的最大利潤、最大生產量與最低成本等問題。
(3)與健康與體育領域結合,讓學生由比賽賽制的規劃、抽籤分組及比賽勝負的情形,了解排列、組合與機率等問題。
規劃內容
授課計畫表下載
第一節 |
單元主題 :
✔ 數線 ✔ 絕對值 ✔ 平面坐標系
內容綱要/教學重點 :
1-V-1概念的了解 能夠了解所學習的數學概念、運算與關係 1-V-2 程序的執行 能夠正確地執行數學程序 1-V-4 連結與應用 能夠連結並應用數學的概念、程序或方法到日常生活或專業學科情境 3-V-1 信念的養成 能夠在日常生活或是專業學科的實作中體驗到數學的價值 |
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教案內容
結合生活、適性教學
素養搜查線
結合生活例子、章首引導、章末,
導入本章的學習內容延伸素養題活化運用。
TOPIC 1 城市棋盤格
TOPIC 2 哪個資費方案比較划算?
TOPIC 3 好多好多項-多項式的故事
數學時光機
延伸介紹課本所提及相關理論與數學家小故事,
增加學生學習的樂趣。
數學工具箱
科技VS數學-除了紙筆計算外,科技也可以幫助我們學數學~
生活實例引導
實際生活數據引導,帶出數學觀念~
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