數學

職人手作坊職人手作坊藝數FUN手摺

授課橘數學小編
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學習領域/科目別	數學
核心素養	A 自主行動 / A2系統思考與解決問題 A3規劃執行與創新應變 B 溝通互動 / B2科技資訊與媒體素養 B3藝術涵養與美感素養 C 社會參與 /
19項議題融入	閱讀素養

課程規劃緣由

透過師生操作摺紙的主題活動，以符合數學知識「空間坐標系(八個卦限)、特殊多邊形邊角關係」的多面體模型，來搭配技術高中、普通高中教科書中的課程，可藉由學生動手摺組立體模型，並觀察不同平面與邊角關係，實際的觀察結果會讓同學更能理解空間概念與角度的關係。

教學方法或策略

在數學的課程中空間坐標系、特殊多邊形邊角關係屬於普遍學生學習上較吃力的單元，希望藉由摺紙的趣味性，引導學生有效的學習相關數學知識。

學習目標

空間坐標系(八個卦限)、特殊多邊形邊角關係

規劃內容

第一節	單元主題 : ✔ 空間坐標系(八個卦限) ✔特殊多邊形邊角關係內容綱要/教學重點 : 在數學的課程中空間坐標系、特殊多邊形邊角關係屬於普遍學生學習上較吃力的單元，希望藉由摺紙的趣味性，引導學生有效的學習相關數學知識。教材附件下載

教案內容

職人手作坊職人手作坊藝數FUN手摺

數學課程中空間坐標系、特殊多邊形邊角關係
屬於學生學習上較吃力的單元，作者彭良禎老師
希望藉由摺紙的趣味性，引導學生有效的學習相關數學知識。

對應學群

數理化、藝術

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