不再紙上談兵!GGB動態展示截距式&法向量

  • 2020.05.22
  • 作者:授課橘數學小編
  • 數學
授課橘數學小編
追蹤人數 : 3
  • 三年級
  • 對應課本
    109學年最新教材
  • 每周 1 節
  • 課程時數 : 1小時
學習領域/科目別 數學
核心素養
A 自主行動 / A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 / B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 /
19項議題融入
課程規劃緣由
搭配課本的教學例題,協助老師化「靜態」為「動態」,建立學生三維度的空間概念,讓學生從平面晉升為立體。
教學方法或策略
教師可按書本內容順序實施教學,在搭配設計過的數位媒材GGB輔教,動態展示截距式法向量。
學習目標
透過數位媒材動態展示教案,學習截距式與法向量之間的關係。
規劃內容
第一節
單元主題 :
3-4 平面截距式
內容綱要/教學重點 :
搭配課堂學習動態展示截距式法向量,使學生印象更加深刻!
教案內容

化靜為動-零死角的教學


一、簡單操作的介面
 
只要動一動游標,截距式輕鬆跟著走!
留下來,或是我跟你走
 
二、360度零死角瀏覽截距式
 
截距式360度,單視角到無限多視角
任你檢視不怕你看只怕你不看

教學不再抽象難懂!
 
三、配合課本,上課的好助手
 
配合技高數C (三)
3-4 平面截距式 p.196
 
依課程需要設計相關的GGB數位媒材
減輕老師教學、備課的負擔! 
 
參考連結:
https://www.geogebra.org/m/wxpyfn2g


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