校園生活的法律日常書
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一年級, 二年級, 三年級
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強檔推薦
歷年教材 -
每周 1 節
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課程時數 : 7小時
學習領域/科目別 | 公民與社會, 法律與生活 |
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核心素養 |
A 自主行動 /
A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
B 溝通互動 /
B1符號運用與溝通表達
B2科技資訊與媒體素養
C 社會參與 /
C1道德實踐與公民意識
C2人際關係與團隊合作
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19項議題融入 | 人權, 品德, 法治, 資訊, 安全, 閱讀素養 |
課程規劃緣由
教學方法或策略
學習目標
本書邀請致力於推廣法律知識的「法律白話文運動」團隊撰寫,以青少年在校園的日常生活中,可能遭遇或面臨的法律情境,藉以淺白易懂的描述,讓讀者能夠輕鬆的閱讀,並同時吸收相關法律觀念和相關法條的應用認知。
本書共有七個章節,每章皆以情境繪圖,帶領讀者進入情境故事。透過情境中發生的法律問題進行引導,認識與主題相符的法律觀點,並引用相關法條,進行分段說明。
本書於章末設有「觀念問答」作為測試反饋、「相關法條」羅列情境中所應用之相關法條,方便有興趣的讀者參考探查。
規劃內容
第一節 |
單元主題 :
打工付出有所保障嗎?
內容綱要/教學重點 :
1.全民健康保險怎麼保?2.勞工保險與就業保險 |
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第二節 |
單元主題 :
阿雄的打工賺錢大小事
內容綱要/教學重點 :
1.薪資該怎麼計算才合法?2.假日加班,時數該怎麼算,以及薪資該怎麼給? 3.工讀生也可以有勞健保嗎? 4.天下沒有白吃的午餐,報酬超高不一定是好事! 5.慣老闆都不合法,我該怎麼辦? |
第三節 |
單元主題 :
神祕的外送員
內容綱要/教學重點 :
1.沒有做詐欺也變成了詐欺犯2.沒有真的參與詐騙也會是詐欺嗎? 3.只是覺得「可能涉入犯罪」也不行嗎? 4.生活沒有那麼簡單,錢也沒有那麼好賺 |
第四節 |
單元主題 :
不過是打打嘴炮,有什麼好計較
內容綱要/教學重點 :
1.名譽權的保護及規範2.公然侮辱及誹謗的異同 |
第五節 |
單元主題 :
他的手機是一盒肥皂
內容綱要/教學重點 :
1.親友帳號詐騙2.網路購物詐騙 3.網路交友詐騙 4.詐欺的目的及處罰行為 |
第六節 |
單元主題 :
網路即社會,無聲無息發生的霸凌行為
內容綱要/教學重點 :
1.在網路中時常遭遇的霸凌情況2.涉及性的圖像騷擾行為 3.關於個人訊息的騷擾 |
第七節 |
單元主題 :
父債還需要子償嗎?
內容綱要/教學重點 :
1.繼承是什麼?2.繼承有哪幾種? 3.身為繼承人後,我該怎麼做? 4.拋棄繼承是不是隨時都可以拋棄?能不能只拋棄一部分? 5.沒照法定程序來,會有什麼後果? |
教案內容
校園生活的法律日常書|帶你從生活看法律
本書邀請致力於推廣法律知識的「法律白話文運動」團隊撰寫,
以青少年在校園的日常生活中,可能遭遇或面臨的法律情境,
藉以淺白易懂的描述,讓讀者能夠輕鬆的閱讀,並同時吸收相關法律觀念和相關法條的應用認知。
故事搭配生活化插圖,思辨情境中的法律問題
本書邀請致力於推廣法律知識的「法律白話文運動」團隊撰寫,
以青少年在校園的日常生活中,可能遭遇或面臨的法律情境,
藉以淺白易懂的描述,讓讀者能夠輕鬆的閱讀,並同時吸收相關法律觀念和相關法條的應用認知。
故事搭配生活化插圖,思辨情境中的法律問題
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相關法律問題引導,認識與主題相符的法律觀點
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