科舉考試對臺措施-現代國家的形塑

  • 2020.12.24
  • 作者:授課橘歷史小編
  • 歷史
授課橘歷史小編
追蹤人數 : 1
學習領域/科目別 歷史
情境範疇
題幹

資料一:
1739年(乾隆四年),巡視臺灣監察御史穆布、單德謨於奏疏中指出:臺灣會試取中,宜另編字號也。查臺灣一郡,世宗憲皇帝憫其重洋赴試,往返維艱,特頒諭旨:「鄉試另編臺字號,每科取中二名」。以故臺郡之文風丕變,倍於曩時。但數年以來,中鄉試者有人、入會選者未睹。蓋會場為天下人文之藪,海外僻處,豈能與內地士子一體較量?且自臺抵都,經萬里之遙、歷重洋之險,辛苦十倍尋常。⋯⋯,而單寒之士更覺畏難裹足,殊為可憫。

資料二:
1823年(道光3年)及第的鄭用錫是第一位考取進士的臺灣人,有「開臺進士」之稱。

資料三:清代臺灣中舉人數一覽表。

時期  進士   舉人 
康雍時期(1687~1735) 0 15
乾隆時期(1736~1795) 2 56
嘉道時期(1796~1850) 6 74
咸同光時期(1851~1894) 21 106
總計 29 251


問題一

根據上述三段資料,回答問題。
(1)資料一巡臺御使對乾隆的建言,主要是希望在科舉考試中對臺灣實施何種措施?
(2)康雍時期臺灣及第的進士人數為0人,但舉人卻有15人,此應與資料一中的何段文字有關?
(3)資料二顯示鄭用錫為開臺進士,何以資料三乾隆時期臺灣會有二位進士?



參考答案 :
(1) 給予保障名額,以茲鼓勵。
(2)「鄉試另編臺字號,每科取中二名」。
(3) 這兩位應是福建內地府縣來臺寄籍的士子(冒籍頂替)。
搭配學習內容/學習表現 :
歷 Da-V-3 教育、語言與基礎建設。
對應泰宇版歷史第一冊TOPIC3 Chapter1 1-3 之肆「教育政策與設施的發展」P.159 ∼ P.163

歷3b-V-2 研讀或考察歷史資料,分析其生成背景與其內容的關係

延伸閱讀材料
文章 歷史素養超展開第二期 (配合109上第三次段考)
推薦相關文章
留言